孩子面临选择时不要直接给答案
招数训练
父母如果总是为孩子的选择代劳,就会让孩子变得不自信,甚至不爱思考、没有主见,对孩子的成长极为不利。因此,父母们应该学习如何正确地引导孩子,让孩子自己做出决定。
建议或看法要有条件和界限。父母不给建议和看法的前提是,孩子的选择对他们没有健康和安全上的危害。譬过马路的时候,就不能让小孩子选择单独行动。给出界限,也使孩子明白越过界限可能带来不良后果。
给孩子提供自己的经验和智慧。父母对孩子的引导不要有太浓的教训意味,父母只要将自己通过经验得到的智慧提供给孩子,帮助他们自己找到答案就可以了。以身作则,分享成就,远远比教条的说教更有效。不刻意,保持轻松,也才便于孩子做出正确的选择。
父母即要放低自己,又要抬高自己。放低自己就是父母的引导不能高高在上、指手画脚;而抬高自己是要善于把握方向,从更高远更周到的角度给孩子提出建议和指导,给孩子一个明晰的方向、目标。
注意培养孩子的思维习惯。父母的引导并不仅是给孩子建议,而且还要让他们自己思考问题,比如“这么做会有几种结果?”“这件事如果发生了该如何对待?”等等。当孩子思考的能力提高了,他自主选择的习惯也就快形成了。
父母如果总是为孩子的选择代劳,就会让孩子变得不自信,甚至不爱思考、没有主见,对孩子的成长极为不利。因此,父母们应该学习如何正确地引导孩子,让孩子自己做出决定。
建议或看法要有条件和界限。父母不给建议和看法的前提是,孩子的选择对他们没有健康和安全上的危害。譬过马路的时候,就不能让小孩子选择单独行动。给出界限,也使孩子明白越过界限可能带来不良后果。
给孩子提供自己的经验和智慧。父母对孩子的引导不要有太浓的教训意味,父母只要将自己通过经验得到的智慧提供给孩子,帮助他们自己找到答案就可以了。以身作则,分享成就,远远比教条的说教更有效。不刻意,保持轻松,也才便于孩子做出正确的选择。
父母即要放低自己,又要抬高自己。放低自己就是父母的引导不能高高在上、指手画脚;而抬高自己是要善于把握方向,从更高远更周到的角度给孩子提出建议和指导,给孩子一个明晰的方向、目标。
注意培养孩子的思维习惯。父母的引导并不仅是给孩子建议,而且还要让他们自己思考问题,比如“这么做会有几种结果?”“这件事如果发生了该如何对待?”等等。当孩子思考的能力提高了,他自主选择的习惯也就快形成了。