孩子不愿与父母沟通 多数是这个原因
不知道家长们有没有这样的感受：孩子越长越大，可是和父母的话却越来越少了。
尤其是孩子进入青春期后，孩子与父母交流的更少了，孩子上初中和高中每个月回家一趟，按说孩子那么长时间没有见父母了，应该与父母有很多话说，可是孩子并没有这么做。
父母很是不理解，孩子为什么不爱和自己说话了，也不爱沟通了，真弄不明白到底发生了什么呢？
举2个孩子和父母常见的对话：
孩子大声说：“妈妈天冷了，我没有衣服穿了”妈妈回答到：“今年春天不是刚买的，先穿着。”
孩子低声说：“妈妈，昨天英语测试的成绩下来了，又没考过我同桌……”家长说：“我上回怎么跟你说的来着，我让你每天早上起来背会单词、课文，你就是不听，能考好才怪呢！”
我们从对话中能感受到，孩子每次主动和妈妈交流时，妈妈都是以说教的形式回答。
从对话中也透漏了两个问题：首先，与孩子交流的时候，家长应该以怎样的身份？其次，家长应该用什么态度去回应孩子？
对于处于青春期的孩子而言，他们真正在意的或许不是这个事件的本身，而是希望父母作为一个倾听者，可以体会他的感受，认同他的观点。
通常这个时候，父母没有体会到孩子真正所要表达的意思，尤其是当孩子向他们抱怨时，父母以长辈的身份进行说教，这也是很多父母出现的一个通病——一言不合就说教。
如果父母说教一次两次可能孩子还会接受，但当说教的次数逐渐频繁，就会引起一种“超限效应”，这是心理学上一种因刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
面对孩子的抱怨，父母应如何正确的对待呢？
面对孩子的抱怨，父母先不要焦躁和愤怒，而是询问孩子抱怨的原因，认可孩子因这件事情而产生的情绪，表示自己很是理解，然后表达你对这件事情的意见和看法，从中进行教育孩子。
这种方式看起来简单，做起来难，在这种做法中，更能体会出来，家长与孩子交流的时候，需要以“朋友”的身份进行沟通，而不是作为孩子的“长辈”。
为什么孩子愿意跟朋友聊天却不愿意跟家长聊天？
是因为他们可以在朋友身上找到认同感和共鸣，而大多数父母带给孩子的是一种压力，尤其是在提起敏感话题，比如“钱”“谈恋爱”的时候。
以我大学同学为例，星期天早上她在网上买了一件裙子，午休时间有人打电话告诉她，订单不对，让她重新操作，她按照电话那边的要求操作完，发现的钱没了，大喊“完了，2千多块钱没了”，午休的我们被她惊醒，我们怀疑是不是她弄错了，我们通过各种途径看了，钱确实没了，紧接着我们一起去公安局报警，由于金额太少不给立案。
我们劝她把这个事情告诉父母，被她拒绝了。
她说：“怕我爸妈说我。”
我们明白这里“说”她的意思，怕父母对她发火，说她为什么那么不注意，问她钱是怎么被骗的，可能忽略了她当时的害怕和不安。
在校园里，我们总能看到成双成对的情侣进进出出，可是又有多少孩子主动向父母坦白，我谈恋爱了，大多数孩子选择不告诉，害怕父母的说教。情侣之间闹矛盾了，多数孩子选择向朋友倾诉，说说心里的苦，又有多少向父母诉说的。
所以，家长作为孩子的倾诉对象，在回答之前可以先了解和询问清楚，再给予回应，这样可以大大减少对孩子的压力。
同时，让孩子觉得家长是一个可靠的朋友，他就会跟你透露更多生活上的烦恼甚至是心里话。
尤其是孩子进入青春期后，孩子与父母交流的更少了，孩子上初中和高中每个月回家一趟，按说孩子那么长时间没有见父母了，应该与父母有很多话说，可是孩子并没有这么做。
父母很是不理解，孩子为什么不爱和自己说话了，也不爱沟通了，真弄不明白到底发生了什么呢？
举2个孩子和父母常见的对话：
孩子大声说：“妈妈天冷了，我没有衣服穿了”妈妈回答到：“今年春天不是刚买的，先穿着。”
孩子低声说：“妈妈，昨天英语测试的成绩下来了，又没考过我同桌……”家长说：“我上回怎么跟你说的来着，我让你每天早上起来背会单词、课文，你就是不听，能考好才怪呢！”
我们从对话中能感受到，孩子每次主动和妈妈交流时，妈妈都是以说教的形式回答。
从对话中也透漏了两个问题：首先，与孩子交流的时候，家长应该以怎样的身份？其次，家长应该用什么态度去回应孩子？
对于处于青春期的孩子而言，他们真正在意的或许不是这个事件的本身，而是希望父母作为一个倾听者，可以体会他的感受，认同他的观点。
通常这个时候，父母没有体会到孩子真正所要表达的意思，尤其是当孩子向他们抱怨时，父母以长辈的身份进行说教，这也是很多父母出现的一个通病——一言不合就说教。
如果父母说教一次两次可能孩子还会接受，但当说教的次数逐渐频繁，就会引起一种“超限效应”，这是心理学上一种因刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
面对孩子的抱怨，父母应如何正确的对待呢？
面对孩子的抱怨，父母先不要焦躁和愤怒，而是询问孩子抱怨的原因，认可孩子因这件事情而产生的情绪，表示自己很是理解，然后表达你对这件事情的意见和看法，从中进行教育孩子。
这种方式看起来简单，做起来难，在这种做法中，更能体会出来，家长与孩子交流的时候，需要以“朋友”的身份进行沟通，而不是作为孩子的“长辈”。
为什么孩子愿意跟朋友聊天却不愿意跟家长聊天？
是因为他们可以在朋友身上找到认同感和共鸣，而大多数父母带给孩子的是一种压力，尤其是在提起敏感话题，比如“钱”“谈恋爱”的时候。
以我大学同学为例，星期天早上她在网上买了一件裙子，午休时间有人打电话告诉她，订单不对，让她重新操作，她按照电话那边的要求操作完，发现的钱没了，大喊“完了，2千多块钱没了”，午休的我们被她惊醒，我们怀疑是不是她弄错了，我们通过各种途径看了，钱确实没了，紧接着我们一起去公安局报警，由于金额太少不给立案。
我们劝她把这个事情告诉父母，被她拒绝了。
她说：“怕我爸妈说我。”
我们明白这里“说”她的意思，怕父母对她发火，说她为什么那么不注意，问她钱是怎么被骗的，可能忽略了她当时的害怕和不安。
在校园里，我们总能看到成双成对的情侣进进出出，可是又有多少孩子主动向父母坦白，我谈恋爱了，大多数孩子选择不告诉，害怕父母的说教。情侣之间闹矛盾了，多数孩子选择向朋友倾诉，说说心里的苦，又有多少向父母诉说的。
所以，家长作为孩子的倾诉对象，在回答之前可以先了解和询问清楚，再给予回应，这样可以大大减少对孩子的压力。
同时，让孩子觉得家长是一个可靠的朋友，他就会跟你透露更多生活上的烦恼甚至是心里话。
