父母应该带孩子去的三个地方
一个视野开阔的孩子，会讲究、不将就，享受得了，也能承受坏的。父母不妨带孩子走出家门，去体验不同的生活，在真实的生活中开阔孩子的视野。
去图书馆，在书香中爱上阅读
图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
——儿童文学作家杨红樱
随着大语文时代的来临，流传在教育界这样的一句话，“得阅读者得天下，得阅读者得语文！”
随着中高考语文命题方式的改变，对学生的阅读速度和阅读方面的要求也越来越高，只看教材，已经无法应对考试的要求了。
除此之外，研究表明，阅读的目的在于脑力的发展，尤其是在孩子的头五年。当孩子阅读的时候，他们的脑细胞在飞速成长，已有的脑细胞之间的联系得到加强，新的联系逐渐形成。
曾经有人对全球35名各领域大咖做过研究，发现他们的童年有两个共同特质：一是和父母的亲子关系良好；二是经常被父母带着泡图书馆。
父母带孩子去图书馆，可以帮助孩子培养阅读的兴趣。
首先，这是一个有仪式感的行动，图书馆是专属的空间，只有书，没有电子产品、玩具以及嬉笑打闹的小伙伴，远离了诱惑，这种仪式感会培养一种习惯和享受这种仪式的快乐。
第二，专注，人人捧书静读，安静的学习空间，良好的阅读氛围，让孩子静下来专注于阅读。
第三，满足，种类繁多的书籍，满足他们所有的好奇心和探索欲，沉浸其中，总能挑选到自己喜欢的书。
第四，亲子阅读，从书中聊到生活，聊到人生，聊到TA和您，增进亲子感情，收获知识。
去大学校园，感受校园氛围、确立目标
作为莘莘学子的“终极目标”，让孩子考上一个好大学，是每个家长梦寐以求的事情。虽然，现在一个好大学的文凭并不能与好的生活直接挂钩，但是，考大学仍然是通往成功直接的路。
中国的考学制度是淘汰制的，有限的学校资源始终意味着只有一小部分人有资格获得大学文凭，当孩子们初入社会的时候，这不仅仅是一张轻飘飘的纸，更是一种学习能力的体现。
正因为如此，小的时候，总会被告诉，要考大学，考上大学才会有出息，然后，家长还会告诉你，在中国，学校是清华、北大，后问你，要不要上大学，要上哪所大学。
但是，对于孩子来讲，清华、北大仅仅只是一个学校的名字。孩子对于自己口中要上的学校却一无所知，孩子口中考大学的梦想，也只是复述了大人教的一句话，不代表孩子真的会为了这个“目标”去做些什么改变。
一个缺乏行动的“目标”，毫无意义。
家长不妨带孩子去看看大学校园，听听大学的历史，感受大学的魅力，了解大学里的生活，让孩子从内心深处喜欢上考大学这件事情，把父母的要求，真正变成孩子内心的“想要”。
去父母工作的地方，让孩子更加了解自己的家庭
很多家长担心自己孩子会看到工作中的不顺利，看到不完他们，而拒绝带孩子去自己工作的地方。
但其实，工作没有高低贵贱之分，与其日复一日苦口婆心的念叨“爸爸妈妈很辛苦，你要好好学习”“爸爸妈妈学历不高，你要好好学习”，不如在条件允许的情况下，带孩子去自己工作的地方看一看，让孩子知道爸爸妈妈到底是做什么工作，有什么样的工作环境，他会更加了解自己的家庭情况。
也许在这里孩子能明白，TA的父母在做什么、承担了什么压力，为了家庭是如何在奔波，又或者他的父母是如何在为社会、国家努力，如何砥砺前行，为了他们崇高的信仰，又做了什么程度的努力，等等。
他们不仅会因此而对父母更加感恩，懂得用好成绩来回报父母，也会因此而开始思考学习的目的性和重要性。
而如果父母是能力出众，把工作处理的井井有条，更有可能会成为孩子心目中的榜样。
让孩子“看见”我们，增加社会阅历，帮助TA正确人生观、世界观的形成。
教育不是每天重复去叮咛，去唠叨，去检查，去监督，去审查他们。真正的教育从来都是在父母润物细无声的影响下，静待孩子的成长。
在孩子的教育过程中，我们可能需要更多的用到智慧，所谓智慧父母，就是找到孩子出现问题的原因，然后想出有效的方法进行解决。
去图书馆，在书香中爱上阅读
图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
——儿童文学作家杨红樱
随着大语文时代的来临，流传在教育界这样的一句话，“得阅读者得天下，得阅读者得语文！”
随着中高考语文命题方式的改变，对学生的阅读速度和阅读方面的要求也越来越高，只看教材，已经无法应对考试的要求了。
除此之外，研究表明，阅读的目的在于脑力的发展，尤其是在孩子的头五年。当孩子阅读的时候，他们的脑细胞在飞速成长，已有的脑细胞之间的联系得到加强，新的联系逐渐形成。
曾经有人对全球35名各领域大咖做过研究，发现他们的童年有两个共同特质：一是和父母的亲子关系良好；二是经常被父母带着泡图书馆。
父母带孩子去图书馆，可以帮助孩子培养阅读的兴趣。
首先，这是一个有仪式感的行动，图书馆是专属的空间，只有书，没有电子产品、玩具以及嬉笑打闹的小伙伴，远离了诱惑，这种仪式感会培养一种习惯和享受这种仪式的快乐。
第二，专注，人人捧书静读，安静的学习空间，良好的阅读氛围，让孩子静下来专注于阅读。
第三，满足，种类繁多的书籍，满足他们所有的好奇心和探索欲，沉浸其中，总能挑选到自己喜欢的书。
第四，亲子阅读，从书中聊到生活，聊到人生，聊到TA和您，增进亲子感情，收获知识。
去大学校园，感受校园氛围、确立目标
作为莘莘学子的“终极目标”，让孩子考上一个好大学，是每个家长梦寐以求的事情。虽然，现在一个好大学的文凭并不能与好的生活直接挂钩，但是，考大学仍然是通往成功直接的路。
中国的考学制度是淘汰制的，有限的学校资源始终意味着只有一小部分人有资格获得大学文凭，当孩子们初入社会的时候，这不仅仅是一张轻飘飘的纸，更是一种学习能力的体现。
正因为如此，小的时候，总会被告诉，要考大学，考上大学才会有出息，然后，家长还会告诉你，在中国，学校是清华、北大，后问你，要不要上大学，要上哪所大学。
但是，对于孩子来讲，清华、北大仅仅只是一个学校的名字。孩子对于自己口中要上的学校却一无所知，孩子口中考大学的梦想，也只是复述了大人教的一句话，不代表孩子真的会为了这个“目标”去做些什么改变。
一个缺乏行动的“目标”，毫无意义。
家长不妨带孩子去看看大学校园，听听大学的历史，感受大学的魅力，了解大学里的生活，让孩子从内心深处喜欢上考大学这件事情，把父母的要求，真正变成孩子内心的“想要”。
去父母工作的地方，让孩子更加了解自己的家庭
很多家长担心自己孩子会看到工作中的不顺利，看到不完他们，而拒绝带孩子去自己工作的地方。
但其实，工作没有高低贵贱之分，与其日复一日苦口婆心的念叨“爸爸妈妈很辛苦，你要好好学习”“爸爸妈妈学历不高，你要好好学习”，不如在条件允许的情况下，带孩子去自己工作的地方看一看，让孩子知道爸爸妈妈到底是做什么工作，有什么样的工作环境，他会更加了解自己的家庭情况。
也许在这里孩子能明白，TA的父母在做什么、承担了什么压力，为了家庭是如何在奔波，又或者他的父母是如何在为社会、国家努力，如何砥砺前行，为了他们崇高的信仰，又做了什么程度的努力，等等。
他们不仅会因此而对父母更加感恩，懂得用好成绩来回报父母，也会因此而开始思考学习的目的性和重要性。
而如果父母是能力出众，把工作处理的井井有条，更有可能会成为孩子心目中的榜样。
让孩子“看见”我们，增加社会阅历，帮助TA正确人生观、世界观的形成。
教育不是每天重复去叮咛，去唠叨，去检查，去监督，去审查他们。真正的教育从来都是在父母润物细无声的影响下，静待孩子的成长。
在孩子的教育过程中，我们可能需要更多的用到智慧，所谓智慧父母，就是找到孩子出现问题的原因，然后想出有效的方法进行解决。
