睿智灯塔 在体验中成长 让孩子有机会去 试试
孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。凡是孩子自己能做的，家长就应该让孩子去做，让孩子去体验，在体验中不断地进步，这就是成长。
近，天气逐渐变凉，令很多父母头疼的一件事情就是，孩子总想穿好看却有点单薄的衣服。
“较真”的妈妈会本着为孩子好的原则，想尽各种方法，连哄带骗加吓唬，让孩子穿上厚一点的衣服。
其实，这个时候，不妨试试的教育法则——“自然惩罚原则”。让孩子穿上他穿的衣服，放他去感受一下外面的寒冷。
这是18世纪法国教育家卢梭提出的一个教育法则。所谓自然惩罚，就是：“应该使他们（孩子）从经验中取得教训”。
具体来说，就是当孩子在行为上发生过失或者犯了错误时，父母不给予过多的批评，而是让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦的心里惩罚，从而引起孩子的自我反省，自觉弥补过失，纠正错误。
“自然惩罚法则”的关键是孩子受到的惩罚，应当是他犯错带来的自然结果。
比如，有一杯开水放在桌子上，父母担心开水会烫到孩子，会反复跟孩子讲：“别摸这个，会碰伤。”如果孩子执意要拿盛着开水的杯子时，索性让孩子碰一下，他感觉到疼痛，会很快缩回手，这时再跟他讲：“烫着了吧？烫一下是很疼的，下一次要小心。”
这样，宝宝会把“烫”和“疼”的感觉联系起来了，当你再一次向他发出“烫”的警告时，他会想到“疼”的感觉。
趋利避害是生物的本能，当孩子真正感受到某些东西对他的害处时，他会自行回避。
当然，这个结果要控制在适度的范围内，必须保证不会让孩子受到大的伤害。
当犯了错误后，家长可以选择让孩子承受事情本来的结果，这比听大人讲的大道理要形象生动的多，更容易让孩子印象深刻。
曾经，有一个11岁的美国小男孩，他在踢足球的时候，不小心踢碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔，这在当时可是一笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡。
闯了大祸的男孩只能向父母承认了错误，但父亲却要求他对自己的过失负责。
男孩很为难，因为他根本拿不出这么多的钱。
男孩的父亲拿出美元，告诉男孩：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”
从那天开始，男孩在学习之余就开始了艰难的打工生活，他送过报纸，替人擦过皮鞋。
仅仅半年时间，他就赚到了足够的钱，还给了父亲。
这个男孩，就是美国的第40任总统，罗纳德·威尔逊·里根。后来，威尔逊在书中写：“正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任，以及要为自己的过失负责。”
而且，父母的强迫、命令态度常常会给孩子带来反感，起不到有效的教育作用。让孩子在真实的感受中学会如何保护自己，这种方法，可能比父母反复的警告更有效。
孩子在饭点不愿意吃饭，那就不给他吃，取消当天的零食，让他饿着。
上体育课，他非要穿只适合日常穿的皮鞋，就让他穿，让他去感受一下穿硬底皮鞋跑步是不是又滑又硬。
每个人都要为自己的行为买单，这样才能汲取教训，知错能改。
在运用自然法则时，父母需要注意：
1、让孩子对自己的行为负责。学会对自己的行为负责，是每个孩子成长过程中重要的一步。父母要减少对孩子行为的干涉，让孩子自己做决定，他会在实践中尝到自己选择的后果。如果父母总是不停地唠叨、埋怨，孩子们就会转移注意力，他们觉得保护自己不受谴责和维护自尊心才是重要的，因而有时候甚至反其道而行之。
2、父母可以提醒孩子，但不要教训孩子。父母可以和孩子讲清道理，让孩子懂得某种行为可能带来的后果。当孩子出现某种不良行为的时候，父母可以提醒他，但不要教训他，因为过失所造成的后果将会给孩子适当的教训。
3、父母态度要坚决，同时又要充满爱心。有的父母在教育孩子的时候，有的时候只记得惩罚，因此忘记了父母应该把亲子关系放在位的原则。当孩子没有按照事先说好的去做时，父母不是让自然后果去惩罚孩子，而是过于严厉，对孩子大声斥责。这样就不再是自然惩罚的结果，而是父母刻意的惩罚行为。
孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的，凡是孩子自己能做的，家长就应该让孩子去做，让孩子去体验，在体验中不断地进步，学会为自己的选择负责，这就是成长。
近，天气逐渐变凉，令很多父母头疼的一件事情就是，孩子总想穿好看却有点单薄的衣服。
“较真”的妈妈会本着为孩子好的原则，想尽各种方法，连哄带骗加吓唬，让孩子穿上厚一点的衣服。
其实，这个时候，不妨试试的教育法则——“自然惩罚原则”。让孩子穿上他穿的衣服，放他去感受一下外面的寒冷。
这是18世纪法国教育家卢梭提出的一个教育法则。所谓自然惩罚，就是：“应该使他们（孩子）从经验中取得教训”。
具体来说，就是当孩子在行为上发生过失或者犯了错误时，父母不给予过多的批评，而是让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦的心里惩罚，从而引起孩子的自我反省，自觉弥补过失，纠正错误。
“自然惩罚法则”的关键是孩子受到的惩罚，应当是他犯错带来的自然结果。
比如，有一杯开水放在桌子上，父母担心开水会烫到孩子，会反复跟孩子讲：“别摸这个，会碰伤。”如果孩子执意要拿盛着开水的杯子时，索性让孩子碰一下，他感觉到疼痛，会很快缩回手，这时再跟他讲：“烫着了吧？烫一下是很疼的，下一次要小心。”
这样，宝宝会把“烫”和“疼”的感觉联系起来了，当你再一次向他发出“烫”的警告时，他会想到“疼”的感觉。
趋利避害是生物的本能，当孩子真正感受到某些东西对他的害处时，他会自行回避。
当然，这个结果要控制在适度的范围内，必须保证不会让孩子受到大的伤害。
当犯了错误后，家长可以选择让孩子承受事情本来的结果，这比听大人讲的大道理要形象生动的多，更容易让孩子印象深刻。
曾经，有一个11岁的美国小男孩，他在踢足球的时候，不小心踢碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔，这在当时可是一笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡。
闯了大祸的男孩只能向父母承认了错误，但父亲却要求他对自己的过失负责。
男孩很为难，因为他根本拿不出这么多的钱。
男孩的父亲拿出美元，告诉男孩：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”
从那天开始，男孩在学习之余就开始了艰难的打工生活，他送过报纸，替人擦过皮鞋。
仅仅半年时间，他就赚到了足够的钱，还给了父亲。
这个男孩，就是美国的第40任总统，罗纳德·威尔逊·里根。后来，威尔逊在书中写：“正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任，以及要为自己的过失负责。”
而且，父母的强迫、命令态度常常会给孩子带来反感，起不到有效的教育作用。让孩子在真实的感受中学会如何保护自己，这种方法，可能比父母反复的警告更有效。
孩子在饭点不愿意吃饭，那就不给他吃，取消当天的零食，让他饿着。
上体育课，他非要穿只适合日常穿的皮鞋，就让他穿，让他去感受一下穿硬底皮鞋跑步是不是又滑又硬。
每个人都要为自己的行为买单，这样才能汲取教训，知错能改。
在运用自然法则时，父母需要注意：
1、让孩子对自己的行为负责。学会对自己的行为负责，是每个孩子成长过程中重要的一步。父母要减少对孩子行为的干涉，让孩子自己做决定，他会在实践中尝到自己选择的后果。如果父母总是不停地唠叨、埋怨，孩子们就会转移注意力，他们觉得保护自己不受谴责和维护自尊心才是重要的，因而有时候甚至反其道而行之。
2、父母可以提醒孩子，但不要教训孩子。父母可以和孩子讲清道理，让孩子懂得某种行为可能带来的后果。当孩子出现某种不良行为的时候，父母可以提醒他，但不要教训他，因为过失所造成的后果将会给孩子适当的教训。
3、父母态度要坚决，同时又要充满爱心。有的父母在教育孩子的时候，有的时候只记得惩罚，因此忘记了父母应该把亲子关系放在位的原则。当孩子没有按照事先说好的去做时，父母不是让自然后果去惩罚孩子，而是过于严厉，对孩子大声斥责。这样就不再是自然惩罚的结果，而是父母刻意的惩罚行为。
孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的，凡是孩子自己能做的，家长就应该让孩子去做，让孩子去体验，在体验中不断地进步，学会为自己的选择负责，这就是成长。
