尝试了那么多的育儿方法还是培养不出理想中的孩子
你希望在孩子的养育中拥有一剂灵丹妙药吗？
百“病”那种。
我也想。
，能立竿见影的解决我遇到的所有问题。
但很可惜，我一直没有找到。
这个问题的难度，不亚于去医院看病，却要求医生不做检查，不问，直接帮助自己开出一副药，还得是操作简单、的那种。
孩子的问题往往都是日积月累的结果，有着复杂的形成原因，想要真正解决这些问题，除了学习专业的知识外，还需要付出极大的心力。
每个孩子都是的，别人的方法未必适合你
生命的色彩从来都是五彩斑斓的。世界上不会有两个一模一样的人，每个孩子都会有自己与生俱来的独特性格。
比如，有些孩子的情绪感知能力特别强，父母不需要大吼大叫，只需要提高一点分贝，或者抛给孩子一个严厉的眼神，孩子就会立马意识到父母的情绪发生了变化。而有的孩子却对别人的情绪变化比较迟钝，即使是父母用严厉的话语去训斥孩子，孩子却依然傻傻的没有意识到，自己已经在挨打的边缘疯狂试探。
教育是世界上复杂的问题，没有之一，因为孩子有感情，有情绪，在生活中发生的每一件小事，都会成为孩子成长中的经验积累。
同样的教育方法，用在不同的孩子的身上，会出现千差万别的效果，即使是双胞胎，使用完全一致的教育方法，依然会出现一定的差距。
所以，有的专家会说，不要打骂，要给孩子无条件的爱，言传身教是教育，而有的专家却会说，不打不骂教不出有敬畏心的孩子。
“不打不骂”和“要打要骂”背后，是针对不同特点孩子因材施教的问题。
适合别人家孩子的教育方法，未必适合你的孩子。
一个以严厉著称的母亲，一改往日的严肃，对孩子和颜悦色，主动要跟孩子称兄道弟的说说心里话，恐怕孩子的内心也只会更加恐惧。
所有关于孩子的教育问题，终还是需要围绕“孩子”本身展开。
父母永远是了解孩子的人，所有专家的建议，都比不上父母用心的找到一个适合自己家孩子的教育方法。
孩子的习惯养成非一日之功，改变也绝不可能发生在朝夕之间
至少在孩子上学之前，基本上都会呈现出一派母慈子孝的和谐场面，父母总会很自然的觉得自己的孩子是，对孩子成长中的每一点进步都感到惊艳。
直到孩子上学以后，孩子被扔到了一个同台竞技的大舞台上。
分数，就成了家长判断自己孩子和别人家孩子差距的便捷的工具。
这时候的家长，手里仿佛突然多了一个放大镜，孩子昔日不被家长注意的小缺点，突然变成了家长的眼中钉、肉中刺。
为了让自己的孩子顺利的通过“考学”这座“独木桥”，家长就开始谋求各种各样的方法，来帮助孩子改掉这些不被看好的小“缺陷”。
家长会对孩子提出各种各样的要求：
你做作业要快一点，你的字要写的再工整一点，你不要总是玩手机。
然而，家长却忽略了，孩子这些习惯的养成并非一日之功，想要改变这些习惯更不可能在朝夕之间。
孩子不会因为父母意识到这个问题的存在，就能立刻做出相应的改变。
父母的一时激愤、指责都无济于事，无论父母多么着急，孩子还是按部就班的按照自己的节奏慢悠悠的成长。
只有父母持之以恒的关注和帮助，引导孩子做出正确的行为，监督孩子持续的保持这种好的行为，才能真正的帮助孩子养成良好的习惯。
如果每个月都能改掉一个不好的习惯，未来一到两年，是不是就可以收获一个更加的孩子？
孩子的问题是表象，深层次的“因”在父母
人是环境的产物，好的家庭环境才能培养出的孩子，家长对孩子的影响是任何人都取代不了的。
这个影响可能是好的影响，也可能是坏的影响。孩子的问题，更多的折射出孩子所在家庭的问题。
教育孩子的过程，就像是家长在创作一件作品，家长的一言一行，都会影响到孩子。
孩子问题的因，在家庭。孩子问题的根，在父母。
如果你的孩子没自信，那是因为你给他太多的建议，太少的鼓励。
如果你的孩子总是没主见，那是因为他小的时候，你总在公共场合训斥他。
如果你什么都给孩子买，他还是去拿别人的东西，那是因为你不给他机会，让他选择自己真正想要的。
如果你的孩子很懦弱胆小，那是因为你帮助他太多了。不要把成长道路上的障碍都一一帮他解决。
如果孩子平时很没教养，那可能是从家长和跟他一起生活的人身上学到的。
如果你的孩子什么事情都不愿意告诉你，可能是因为你说什么都会得到你的打击。
如果你的孩子不懂得尊重他人的感受，可能是因为你总命令他，不够重视他的感受。
如果你的孩子很容易生气，是因为你对他的赞扬不足，他只有做错事时，你才会注意到他。
如果你的孩子嫉妒心很强，那是因为你总是拿他跟别的孩子比较。
教育孩子的王道，是执着地栽培自己
心理学家M·斯科特·派克也曾说：“孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。”
如果父母下班回到家，就往沙发上一摊，然后开始看电视、玩手机。那么，很大的概率就是他的孩子也爱玩手机、看电视。
要想教育好孩子，仅仅靠口头的说教和命令是不行的
“教育孩子的王道，就是父母执着的栽培自己，让自己与孩子共同成长。”
理想的状态是，孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。
家庭教育从来都不是静止不变的，他会随着时间的变化，家庭成员的不断成长一同变化。
一个人无论获得多大的成就，都无法弥补他在家庭问题里的失败。
家庭作为贯穿人一生的场所，如何在“家”这个场所充分的表达爱，让爱在家庭成员中流动，终收获我们理想中的家，成为每个人穷极一生都需要学习的重要内容。
百“病”那种。
我也想。
，能立竿见影的解决我遇到的所有问题。
但很可惜，我一直没有找到。
这个问题的难度，不亚于去医院看病，却要求医生不做检查，不问，直接帮助自己开出一副药，还得是操作简单、的那种。
孩子的问题往往都是日积月累的结果，有着复杂的形成原因，想要真正解决这些问题，除了学习专业的知识外，还需要付出极大的心力。
每个孩子都是的，别人的方法未必适合你
生命的色彩从来都是五彩斑斓的。世界上不会有两个一模一样的人，每个孩子都会有自己与生俱来的独特性格。
比如，有些孩子的情绪感知能力特别强，父母不需要大吼大叫，只需要提高一点分贝，或者抛给孩子一个严厉的眼神，孩子就会立马意识到父母的情绪发生了变化。而有的孩子却对别人的情绪变化比较迟钝，即使是父母用严厉的话语去训斥孩子，孩子却依然傻傻的没有意识到，自己已经在挨打的边缘疯狂试探。
教育是世界上复杂的问题，没有之一，因为孩子有感情，有情绪，在生活中发生的每一件小事，都会成为孩子成长中的经验积累。
同样的教育方法，用在不同的孩子的身上，会出现千差万别的效果，即使是双胞胎，使用完全一致的教育方法，依然会出现一定的差距。
所以，有的专家会说，不要打骂，要给孩子无条件的爱，言传身教是教育，而有的专家却会说，不打不骂教不出有敬畏心的孩子。
“不打不骂”和“要打要骂”背后，是针对不同特点孩子因材施教的问题。
适合别人家孩子的教育方法，未必适合你的孩子。
一个以严厉著称的母亲，一改往日的严肃，对孩子和颜悦色，主动要跟孩子称兄道弟的说说心里话，恐怕孩子的内心也只会更加恐惧。
所有关于孩子的教育问题，终还是需要围绕“孩子”本身展开。
父母永远是了解孩子的人，所有专家的建议，都比不上父母用心的找到一个适合自己家孩子的教育方法。
孩子的习惯养成非一日之功，改变也绝不可能发生在朝夕之间
至少在孩子上学之前，基本上都会呈现出一派母慈子孝的和谐场面，父母总会很自然的觉得自己的孩子是，对孩子成长中的每一点进步都感到惊艳。
直到孩子上学以后，孩子被扔到了一个同台竞技的大舞台上。
分数，就成了家长判断自己孩子和别人家孩子差距的便捷的工具。
这时候的家长，手里仿佛突然多了一个放大镜，孩子昔日不被家长注意的小缺点，突然变成了家长的眼中钉、肉中刺。
为了让自己的孩子顺利的通过“考学”这座“独木桥”，家长就开始谋求各种各样的方法，来帮助孩子改掉这些不被看好的小“缺陷”。
家长会对孩子提出各种各样的要求：
你做作业要快一点，你的字要写的再工整一点，你不要总是玩手机。
然而，家长却忽略了，孩子这些习惯的养成并非一日之功，想要改变这些习惯更不可能在朝夕之间。
孩子不会因为父母意识到这个问题的存在，就能立刻做出相应的改变。
父母的一时激愤、指责都无济于事，无论父母多么着急，孩子还是按部就班的按照自己的节奏慢悠悠的成长。
只有父母持之以恒的关注和帮助，引导孩子做出正确的行为，监督孩子持续的保持这种好的行为，才能真正的帮助孩子养成良好的习惯。
如果每个月都能改掉一个不好的习惯，未来一到两年，是不是就可以收获一个更加的孩子？
孩子的问题是表象，深层次的“因”在父母
人是环境的产物，好的家庭环境才能培养出的孩子，家长对孩子的影响是任何人都取代不了的。
这个影响可能是好的影响，也可能是坏的影响。孩子的问题，更多的折射出孩子所在家庭的问题。
教育孩子的过程，就像是家长在创作一件作品，家长的一言一行，都会影响到孩子。
孩子问题的因，在家庭。孩子问题的根，在父母。
如果你的孩子没自信，那是因为你给他太多的建议，太少的鼓励。
如果你的孩子总是没主见，那是因为他小的时候，你总在公共场合训斥他。
如果你什么都给孩子买，他还是去拿别人的东西，那是因为你不给他机会，让他选择自己真正想要的。
如果你的孩子很懦弱胆小，那是因为你帮助他太多了。不要把成长道路上的障碍都一一帮他解决。
如果孩子平时很没教养，那可能是从家长和跟他一起生活的人身上学到的。
如果你的孩子什么事情都不愿意告诉你，可能是因为你说什么都会得到你的打击。
如果你的孩子不懂得尊重他人的感受，可能是因为你总命令他，不够重视他的感受。
如果你的孩子很容易生气，是因为你对他的赞扬不足，他只有做错事时，你才会注意到他。
如果你的孩子嫉妒心很强，那是因为你总是拿他跟别的孩子比较。
教育孩子的王道，是执着地栽培自己
心理学家M·斯科特·派克也曾说：“孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。”
如果父母下班回到家，就往沙发上一摊，然后开始看电视、玩手机。那么，很大的概率就是他的孩子也爱玩手机、看电视。
要想教育好孩子，仅仅靠口头的说教和命令是不行的
“教育孩子的王道，就是父母执着的栽培自己，让自己与孩子共同成长。”
理想的状态是，孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。
家庭教育从来都不是静止不变的，他会随着时间的变化，家庭成员的不断成长一同变化。
一个人无论获得多大的成就，都无法弥补他在家庭问题里的失败。
家庭作为贯穿人一生的场所，如何在“家”这个场所充分的表达爱，让爱在家庭成员中流动，终收获我们理想中的家，成为每个人穷极一生都需要学习的重要内容。
