孩子早恋怎么办孩子早恋和家长的关系

　　小学四年级就有学生谈恋爱、高一就轻率发生性行为……孩子们的爆料之所以让人“震惊”，主要的还是因为他们对于调研报告公布的“初恋年龄总体平均为13.58岁”表示“很正常”。而对早恋现象表示不赞同的同学，很快便遭到了抨击。谈起“性”、“青春期”，同学们表示早已不陌生。这所有的冷静让我们震惊，更为自己曾经的“无知”而感到“羞愧”。

　　过去，大多数中小学生一谈到“性”变会色变，而且会避而远之。现在，这些孩子将这些过去避讳的事物视为理所当然，不得不令曾经将其束之高阁敬而远之的人感到“惭愧”。然而，有一个问题是，既然早恋都“正常”了，专家和家长们还操什么“闲心”?山东省心理卫生协会心理咨询中心的专家表示，从这一现象，我们大可以看出如今的早恋现象是多么的普遍，而深入孩子们内心深处的观念也是多么可怕。这些孩子无论是在情感上还是在生理上都尚未成熟，对待爱情，他们的理解尚且肤浅，一旦早恋后又发生性关系，将来必定会后悔莫及。近年来，专家学者和家长们对于早恋的预防、控制越来越严厉，甚至立法机关还为此立法控制，不久前黑龙江省人大便试图通过立法予以控制，但很快遭到了公众的反对声。

　　不得不承认，早恋现象的产生与家长、老师有着莫大的关系，因为，孩子处在青春逆反期时，家长、老师越是强迫孩子做他们不想做的事情，越是将性、早恋等视为洪水猛兽并要求他们远离，他们便越是想着法尝试。山东青少年素质教育学校认为，理性的做法应该是家长、老师要对孩子多加以引导，不要动辄打骂，应该多一些宽容、民主。同时，家长们要进行换位思考，当初自己处在孩子这个年纪的时候，有过什么样的情感需求。有了这层认识，便容易理解孩子的需要并能对症下药。而作为老师，更应该走近学生、多与学生沟通，这样才能真正了解学生，让学生信任，主动来倾诉交流自己的问题，从而对早恋的学生及时予以引导。在性教育上，也要对老师、家长展开培训，使他们正确对待性和性教育，这样才能更好引导孩子。当早恋被孩子们视为“正常”时，便是家庭教育、学校教育的失败，专家、家长和老师们应该好好反思了。