学生厌学的成因及对策 问题青少年学校
学生厌学,差不多是一个世界性的问题,包括一些所谓的优等生也不例外,所以老师眼中的聪明学生越来越少,哪么为什么会有这么多的孩子有厌学情绪呢?其原因不外乎以下几个方面:
1、 社会方面
读书无用论的兹生漫延,使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其,这我们这些农村的学校,“打工热”的兴起也使一些家长认为“与其花钱读书,不如打工赚钱”。 “去打工”的思想在许多人的头脑里占据了相当的地位,而且这种思想逐渐影响到了学生,使学生也开始不想读书了。
2、 家庭方面
首先,家长“望子成龙”、“望女成凤”的心愿过高,给孩子极大压力,孩子失去了学习中的快乐感,不自觉的把痛苦与学习结合起来。其次,有些留守儿童,父母长期外出打工,从来不过问孩子的学习情况,对孩子的不良行为和学习放任不管,就会造成孩子的学习一日不如一日,终导致厌学。
3、 学校方面
厌学往往源自厌师,如果孩子喜欢要他学习的人,那他自然就喜欢学习。教师没有把自己的角色改变过来,不考虑学生是学习的主体,而单纯地采用“灌输式”的教学方法,导致少年儿童缺乏学习的内在动力,甚至厌学。
4、 学生方面
在刚转学或升级等重大变故后,因适应新环境的能力较差而产生适应不良导致厌学;缺乏学习的动力,没有明确的目标,认为学习是为家长而学;缺乏意志力和克服困难的毅力,遇到一点挫折便退却了。
总之,问题是多方面的,但结果只有一个,那就是学生落后了、厌学了。学生厌学不仅使家长痛苦、教师忧虑,它也会带来诸多社会问题。
1、 社会方面
读书无用论的兹生漫延,使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其,这我们这些农村的学校,“打工热”的兴起也使一些家长认为“与其花钱读书,不如打工赚钱”。 “去打工”的思想在许多人的头脑里占据了相当的地位,而且这种思想逐渐影响到了学生,使学生也开始不想读书了。
2、 家庭方面
首先,家长“望子成龙”、“望女成凤”的心愿过高,给孩子极大压力,孩子失去了学习中的快乐感,不自觉的把痛苦与学习结合起来。其次,有些留守儿童,父母长期外出打工,从来不过问孩子的学习情况,对孩子的不良行为和学习放任不管,就会造成孩子的学习一日不如一日,终导致厌学。
3、 学校方面
厌学往往源自厌师,如果孩子喜欢要他学习的人,那他自然就喜欢学习。教师没有把自己的角色改变过来,不考虑学生是学习的主体,而单纯地采用“灌输式”的教学方法,导致少年儿童缺乏学习的内在动力,甚至厌学。
4、 学生方面
在刚转学或升级等重大变故后,因适应新环境的能力较差而产生适应不良导致厌学;缺乏学习的动力,没有明确的目标,认为学习是为家长而学;缺乏意志力和克服困难的毅力,遇到一点挫折便退却了。
总之,问题是多方面的,但结果只有一个,那就是学生落后了、厌学了。学生厌学不仅使家长痛苦、教师忧虑,它也会带来诸多社会问题。