海氧佳儿分享0到3 岁幼儿语言发育特征
谈到宝宝学说话的趣事或是开口说出的句话,海氧佳儿的指导老师相信每位父母都有满满的经验可分享,但对于宝宝究竟是如何学会说话的却不一定十分了解。许多家长特别在意孩子何时开始说话,看到邻居的孩子1岁时已经会叫爸爸妈妈,自己的孩子已经1岁零3个月了却还不会说话,不由得怀疑这样是否正常。做父母的总会有类似的疑惑和担忧。
幼儿在语言发育中需要配合多个领域内的学习以及与环境和他人的互动。语言发育中确实存在阶段性事件,但其实每位孩子的语言发育进程都不一样,怎样的发育才是正常的?接下来海氧佳儿给大家分享孩子的语言发育特征。
0~6个月岁宝宝的语言特征
·孩子会对照顾者微笑或发出声音,会开始试着模仿大人发出声音
·会对人发出声音,好像在和你说话
·偶尔也会用哭声呼唤父母,或以手抓东西、拨弄物品来表达意思
6~12个月岁宝宝的语言特征
·孩子会开始牙牙学语,发出好像单字的一串话
·会对一件玩具发出哼叫声,表示想要
·会学着对别人用“声音”讲话,也会自已喃喃自语
1岁岁宝宝的语言特征
·刚过完周岁生日的孩子已经能听懂大人说的简单口语,如坐下来、不可以、挥手拜拜等
·孩子I岁半时可以理解日常生活中经常听到的物品、人物和身体部位的名称,如杯子、桌子、妈妈、爸爸、眼睛、鼻子、嘴巴等
1~2岁岁宝宝的语言特征
·开始在图片中找出自己熟悉的物品并指给父母看,也开始能说出这些物品的名称,如鞋、狗狗、杯子等
·会使用简单的短句,如“给我”“车车”等
·此时孩子已经可以听懂200~300个词,但只能说出50个左右的词
2岁岁宝宝的语言特征
·会开始重复大人说的话,喜欢模仿或重复大人的话或语调,像鹦鹉一样·此种模仿常常出现在2岁至2岁半的幼儿中,之后就会逐渐减少
2岁半岁宝宝的语言特征
·开始能使用代词,如“我要吃”“我要玩”“我要这个”
2岁半~3岁岁宝宝的语言特征
·此阶段出于好奇、好问的特性,孩子会喜欢问“这是什么”“为什么要洗澡”“你在做什么”
3岁岁宝宝的语言特征
·语言能力迅速发育,能使用完整句子表达,也能根据不同的情绪与沟通情境改变说话语调
·此时期的孩子说话时偶尔会出现结结巴巴、断断续续,类似口吃的现象,但这是发育过程中的自然现象,父母不用过度紧张,也不必刻意矫正
想要改善儿童发育迟缓,我们必须探索一种更、安全的、有针对性的综合干预方案,海氧佳儿指导中心采用内外结合、双管齐下的干预方式。补充海氧佳儿脑黄金促进大脑语言中枢发育。还有海氧佳儿指导中心给孩子制定专属的家庭训练课程,以一对一或多对一的形式进行跟踪指导,如果你也有这方面的困扰,那就来找海氧佳儿指导中心吧。
幼儿在语言发育中需要配合多个领域内的学习以及与环境和他人的互动。语言发育中确实存在阶段性事件,但其实每位孩子的语言发育进程都不一样,怎样的发育才是正常的?接下来海氧佳儿给大家分享孩子的语言发育特征。
0~6个月岁宝宝的语言特征
·孩子会对照顾者微笑或发出声音,会开始试着模仿大人发出声音
·会对人发出声音,好像在和你说话
·偶尔也会用哭声呼唤父母,或以手抓东西、拨弄物品来表达意思
6~12个月岁宝宝的语言特征
·孩子会开始牙牙学语,发出好像单字的一串话
·会对一件玩具发出哼叫声,表示想要
·会学着对别人用“声音”讲话,也会自已喃喃自语
1岁岁宝宝的语言特征
·刚过完周岁生日的孩子已经能听懂大人说的简单口语,如坐下来、不可以、挥手拜拜等
·孩子I岁半时可以理解日常生活中经常听到的物品、人物和身体部位的名称,如杯子、桌子、妈妈、爸爸、眼睛、鼻子、嘴巴等
1~2岁岁宝宝的语言特征
·开始在图片中找出自己熟悉的物品并指给父母看,也开始能说出这些物品的名称,如鞋、狗狗、杯子等
·会使用简单的短句,如“给我”“车车”等
·此时孩子已经可以听懂200~300个词,但只能说出50个左右的词
2岁岁宝宝的语言特征
·会开始重复大人说的话,喜欢模仿或重复大人的话或语调,像鹦鹉一样·此种模仿常常出现在2岁至2岁半的幼儿中,之后就会逐渐减少
2岁半岁宝宝的语言特征
·开始能使用代词,如“我要吃”“我要玩”“我要这个”
2岁半~3岁岁宝宝的语言特征
·此阶段出于好奇、好问的特性,孩子会喜欢问“这是什么”“为什么要洗澡”“你在做什么”
3岁岁宝宝的语言特征
·语言能力迅速发育,能使用完整句子表达,也能根据不同的情绪与沟通情境改变说话语调
·此时期的孩子说话时偶尔会出现结结巴巴、断断续续,类似口吃的现象,但这是发育过程中的自然现象,父母不用过度紧张,也不必刻意矫正
想要改善儿童发育迟缓,我们必须探索一种更、安全的、有针对性的综合干预方案,海氧佳儿指导中心采用内外结合、双管齐下的干预方式。补充海氧佳儿脑黄金促进大脑语言中枢发育。还有海氧佳儿指导中心给孩子制定专属的家庭训练课程,以一对一或多对一的形式进行跟踪指导,如果你也有这方面的困扰,那就来找海氧佳儿指导中心吧。