歌美嘉分享孩子视觉失调案例
孩子视觉失调对孩子的危害是极大的，视觉失调的孩子会出现无法流利地阅读,经常出现跳读或渴读,多字少字。写字偏旁部首易颠倒,甚至不识字，学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等等，歌美嘉提醒家长，在日常生活中一定要细心去观察孩子的表现，如有发现异常一定要及时进行干预。
孩子为什么分不清相似的拼音字母
小明刚上一年级，聪明乖巧，但拼音总学不好，经常把p和q、b和d搞混。老师和父母都以为他没有认真学习或者粗心,问他时,他委屈地说:“爸爸、妈妈还有老师都说我粗心,我真的很仔细地看啊看啊,可后还是搞反了。”
类似小明这样的情况,是视觉感统出现问题的一种表现。对视觉统合失调的孩子来说,相似的几个字母成了他们辨识的障碍。一般来说,人在分辨相似的物体时,首先要依靠视觉分辨,如果总是出现无法识别的情况,那很可能是视觉分辨存在障碍,也就是视觉统合出现了问题根据小明的情况,应及时针对视觉感觉统合进行训练。
视觉失调的训练方法，接下来歌美嘉给大家分享几个在家就能做的视觉失调训练方法。
1、传球接球：父母可以和孩子在家里传球进行游戏，要多鼓励孩子，让孩子充分参与。也可以带孩子去打乒乓球、羽毛球等。主要是锻炼孩子的手眼配合和视觉追踪能力。
2、连连看：取十张扑克牌，需包含五对相同数字的牌，牌面反面朝上依次排列。规定孩子每次只能翻看一张牌，记住数字后还原为反面朝上的状态，直到能准确配对两张数字相同的扑克方可撤下。
3、挑豆子：可以在盘子里放上黄豆绿豆等大小相近的豆子，让孩子动手把他们筛选出来。主要是锻炼孩子的视觉反应和手部精细运动，也可以拍养孩子的专注力。
各位家长可以灵活采取多样的游戏方式，切记不可强迫孩子，让孩子有抵抗情绪。如果您有这方面的困扰，可以联系歌美嘉指导中心。歌美嘉经过年的探索，制定出、安全的、有针对性的综合干预方案， 给孩子制定专属的家庭训练课程，以一对一或多对一的形式进行跟踪指导，根据孩子的情况不同、年龄不同、引发原因不同，每节课根据孩子发育情况改善层层递进。
孩子为什么分不清相似的拼音字母
小明刚上一年级，聪明乖巧，但拼音总学不好，经常把p和q、b和d搞混。老师和父母都以为他没有认真学习或者粗心,问他时,他委屈地说:“爸爸、妈妈还有老师都说我粗心,我真的很仔细地看啊看啊,可后还是搞反了。”
类似小明这样的情况,是视觉感统出现问题的一种表现。对视觉统合失调的孩子来说,相似的几个字母成了他们辨识的障碍。一般来说,人在分辨相似的物体时,首先要依靠视觉分辨,如果总是出现无法识别的情况,那很可能是视觉分辨存在障碍,也就是视觉统合出现了问题根据小明的情况,应及时针对视觉感觉统合进行训练。
视觉失调的训练方法，接下来歌美嘉给大家分享几个在家就能做的视觉失调训练方法。
1、传球接球：父母可以和孩子在家里传球进行游戏，要多鼓励孩子，让孩子充分参与。也可以带孩子去打乒乓球、羽毛球等。主要是锻炼孩子的手眼配合和视觉追踪能力。
2、连连看：取十张扑克牌，需包含五对相同数字的牌，牌面反面朝上依次排列。规定孩子每次只能翻看一张牌，记住数字后还原为反面朝上的状态，直到能准确配对两张数字相同的扑克方可撤下。
3、挑豆子：可以在盘子里放上黄豆绿豆等大小相近的豆子，让孩子动手把他们筛选出来。主要是锻炼孩子的视觉反应和手部精细运动，也可以拍养孩子的专注力。
各位家长可以灵活采取多样的游戏方式，切记不可强迫孩子，让孩子有抵抗情绪。如果您有这方面的困扰，可以联系歌美嘉指导中心。歌美嘉经过年的探索，制定出、安全的、有针对性的综合干预方案， 给孩子制定专属的家庭训练课程，以一对一或多对一的形式进行跟踪指导，根据孩子的情况不同、年龄不同、引发原因不同，每节课根据孩子发育情况改善层层递进。
