别让贵人语迟观念耽误了孩子的语言爆发
有些家长认为孩子说话晚睡大器晚成，孩子说话，越晚越聪明，其实这是没影的事儿，歌美嘉指导中心的老师要纠正下：这种观点是不对的。小宝宝到了一岁左右就开始咿咿呀呀学语，说几个简单的词句，稍微晚点也不要担心，但是如果到了两三岁还不会开口说话，学术上就称为语言发育迟缓。
研究表明，在0-3岁婴幼儿中，约20%的孩子存在语言发育迟缓的问题，这不仅影响了孩子的正常交流，还可能对日后的社交、情绪、行为、阅读、写作和学习能力等产生严重影响。
下面几方面快速检测宝宝语言发育是否迟缓：
1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。
2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。
3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。
4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。
5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝不能说断句。
6、4岁的时候，不能理解你说的话。
如果参照正常孩子的语言发育进程，宝宝都达不到要求，当务之急是尽快给孩子做评估早发现早干预，而不是侥幸等待。如果遇到孩子出现说话晚、不会说话、词汇少等语言发育问题，可以联系歌美嘉指导中心的老师做个免费的评估，歌美嘉指导中心。采用内外结合、双管齐下的干预方式。成功改善解决了近10万孩子的发育问题。准确了解孩子语言发育程度，及早干预。
孩子语言迟缓父母应注意什么呢?
1、和孩子说话时要语言简洁、语速要慢、重点突出、不要复杂，每一个字都要说清楚;
2、家长要多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话;
3、让孩子多接触小伙伴，激起孩子说话的欲望;
4、在孩子说话时家长不要打岔，让他自己把话说完;
5、不要对孩子做消极暗示，尤其不要当着陌生人说孩子不爱说话，这样孩子就更加不会开口了。孩子有缺点错误不要当着陌生人指出，多表扬他，多尊重他，鼓励他说话，给予积极暗示;
6、给孩子创造良好的语言环境，在家里爸爸妈妈尽量多讲话，让孩子聆听别人是怎样表达的，要知道孩子的进步都是靠模仿和学习。
如果发现孩子语言与同龄孩子有差距，一定要及早干预，结合歌美嘉指导中心的内外干预方法，相信很多孩子可以避免语言障碍带来的困扰。
研究表明，在0-3岁婴幼儿中，约20%的孩子存在语言发育迟缓的问题，这不仅影响了孩子的正常交流，还可能对日后的社交、情绪、行为、阅读、写作和学习能力等产生严重影响。
下面几方面快速检测宝宝语言发育是否迟缓：
1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。
2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。
3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。
4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。
5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝不能说断句。
6、4岁的时候，不能理解你说的话。
如果参照正常孩子的语言发育进程，宝宝都达不到要求，当务之急是尽快给孩子做评估早发现早干预，而不是侥幸等待。如果遇到孩子出现说话晚、不会说话、词汇少等语言发育问题，可以联系歌美嘉指导中心的老师做个免费的评估，歌美嘉指导中心。采用内外结合、双管齐下的干预方式。成功改善解决了近10万孩子的发育问题。准确了解孩子语言发育程度，及早干预。
孩子语言迟缓父母应注意什么呢?
1、和孩子说话时要语言简洁、语速要慢、重点突出、不要复杂，每一个字都要说清楚;
2、家长要多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话;
3、让孩子多接触小伙伴，激起孩子说话的欲望;
4、在孩子说话时家长不要打岔，让他自己把话说完;
5、不要对孩子做消极暗示，尤其不要当着陌生人说孩子不爱说话，这样孩子就更加不会开口了。孩子有缺点错误不要当着陌生人指出，多表扬他，多尊重他，鼓励他说话，给予积极暗示;
6、给孩子创造良好的语言环境，在家里爸爸妈妈尽量多讲话，让孩子聆听别人是怎样表达的，要知道孩子的进步都是靠模仿和学习。
如果发现孩子语言与同龄孩子有差距，一定要及早干预，结合歌美嘉指导中心的内外干预方法，相信很多孩子可以避免语言障碍带来的困扰。
