孩子语迟家长训练过程要避开这些错误方式
孩子语言发育迟缓开口比同龄孩子晚,出现这种情况除了要带孩子找专业的机构如歌美嘉寻求帮助外,家长的参与支持和引导也为重要,学龄前家长是孩子接触久且信任的人,孩子的大多数言语和行为都受家长影响,如家长能够运用正确的引导方式,对于提升孩子的语言能力有很大促进作用,那么日常生活中家长如何帮助孩子开口说话呢?
孩子的世界与成人的截然不同,不能用成人的沟通方式与孩子交流,孩子有自己的想法和沟通世界,与大人的想法有很大的差别,在引导孩子的时候,如果孩子的想法不被家长接受,忽略、低估了他们的想法,那么孩子有可能拒绝与家长沟通和交流,这样会影响到家庭引导的效果。
孩子初的语言内容是从生活经验中得出的,如果家长引导孩子开口的内容是社会上或者学校才用得的语言,那么孩子是无法理解且运用的,孩子会拒绝配合家长且可能会出现抵触心理,我们要根据孩子在生活中接触到的事物整理语言,与孩子融入相同环境交流,用同频的语言交流,才能让孩子愿意开口说话。
家长在家引导孩子开口时,一定要用孩子熟知的的事物且适用于生活的语言来引导孩子说话,避免使用教科书式的语言来引导,家长可以根据孩子熟悉的身体动作、物品、人物来整理生活化语言,让孩子学会且融入到生活中。
只要孩子愿意开口说话,愿意和家长互动,这就是成功的步,万事开头难,只有要了这一步,接下来的家庭训练会更好的开展。
孩子的世界与成人的截然不同,不能用成人的沟通方式与孩子交流,孩子有自己的想法和沟通世界,与大人的想法有很大的差别,在引导孩子的时候,如果孩子的想法不被家长接受,忽略、低估了他们的想法,那么孩子有可能拒绝与家长沟通和交流,这样会影响到家庭引导的效果。
孩子初的语言内容是从生活经验中得出的,如果家长引导孩子开口的内容是社会上或者学校才用得的语言,那么孩子是无法理解且运用的,孩子会拒绝配合家长且可能会出现抵触心理,我们要根据孩子在生活中接触到的事物整理语言,与孩子融入相同环境交流,用同频的语言交流,才能让孩子愿意开口说话。
家长在家引导孩子开口时,一定要用孩子熟知的的事物且适用于生活的语言来引导孩子说话,避免使用教科书式的语言来引导,家长可以根据孩子熟悉的身体动作、物品、人物来整理生活化语言,让孩子学会且融入到生活中。
只要孩子愿意开口说话,愿意和家长互动,这就是成功的步,万事开头难,只有要了这一步,接下来的家庭训练会更好的开展。