华强广场乐器培训钢琴双排键电子琴古筝琵琶柳琴
教学地点1：历下区华强广场解放路79号、山大路157号，山大路与解放路交汇处（赛博数码广场西邻）
乘坐101路，103路，116路，1路，37路，46路，47路，63路，87路，K101路，K50路，K52路，K53路，K93路，K95路，到山大路下车；
乘坐K50路，到山大路(路口东)下车；
乘坐112路，137路，16路，48路，到解放路下车；
教学地点2: 山东省济南市高新区工业南路51号集团宿舍4号楼。（国际会展中心往东约500米。）
公交路线：乘坐47、99、10、122、302、308、311、318、319、321路到“开拓路”下车。乘坐123路到“天辰大街东段”下车。附近公交：BRT6、87路。
上课时间: 双方协商，周末或平时都可,一对一或一对二授课。
招生对象: 5岁以上学生。
培训项目：钢琴、双排键、电子琴、古筝、琵琶、柳琴。
招生热线：13335100673 13698616765 Q Q：971559186
详见 百度搜索关键字“钰洺琴业新浪博客”：http://blog.sin***.cn/venusmusic（乐器销售、招生简章、课时费收费标准、比赛考级信息、证书展示。点击进入，更多精彩……）
选择钰洺琴业音乐工作室的理由：
1、因为我是“能讲善弹”的老师：
音乐学院专业教师任教，拥有多年教学经验，曾在济南多家少年宫、培训机构任教。自五岁习琴，不仅有的示范演奏能力，而且具有良好的语言表达能力，能对器乐教学进行系统清楚详实地讲解。针对目前某些艺校生从教善弹不善讲，某些师范生从教善讲不善弹的情况，可谓是“能讲善弹”的教师。
2、因为我认真备课：
器乐教学一样具有系统性、科学性，同普通学校教学一样，老师应该有“备”而来，而非信手拈来，想哪讲哪。认真备课让我上课时目标明确，直击重点，教学具有针对性，对学生可能出现的问题拥有了前瞻性和预见性。
3、因为我精选教学曲目：
针对目前学生课业负担重，练琴时间少的情况，我选择的每一首教学曲子都做到即涵盖相应级别的知识点和技术点，又不做无谓地重复。曲目的安排，在难度上循序渐进，在顺序上环环相扣。
4、因为我以“方法”教学为特色：
体现在一、对教学中学生出现的问题，不仅告知其理想的效果是什么样，为什么会出现这样的问题，更告知其运用何种方法可以解决问题，达到理想的效果。从而，引导学生树立起“发现问题——运用方法——解决问题”的学习思路。体现在二、帮助学生学会自己识谱、自己演奏、自己处理乐曲的方法。
5、因为我的教学进度适中：
体现在兼顾教学、考级、比赛三方面，使之达到平衡上。教学进度是“走”起来的，既非纯粹为了考级比赛的拔苗助长，忽视基础训练，也非按住一首曲子不放，拖延教学时间。
6、因为我除学习本专业外，还曾系统研读教育学、心理学：
融洽的师生关系，不单单是教师拥有一颗渴望融洽的心就可以获得的，如何更好地教育学生、与学生沟通，还需教师熟悉并遵循学生身心发展规律，运用科学的教育教学方法。
7、因为我辅导的学生多次在器乐比赛中获奖,并且全部顺利通过考级！
在这里你可以得到多的学习讯息，获得更多的展示平台，让学生在音乐上成功成才，进而将这种成就感、自信心迁移到生活学习的其它各个方面。这里有专门的老师负责报名过程中的繁杂琐事，节约您的宝贵时间。
8、因为我追求“爱乐为人师表，演艺心育妙音”的人生理想，秉持“德艺双馨”的人生信念：
热爱音乐教育事业，相信每一位与我有琴缘的学生都有可能成为我下一位得意门生，并希望青出于蓝而胜于蓝。
如果你的老师对你的教学还停留在找错音、错误的节奏的层面上；如果你的老师每堂课只是在划作业、布置作业，而很少有实质性的讲解；如果课上你的演奏出现了问题，老师却不能够一针见血地指出问题的原因所在，而单纯地在那一遍遍示范演奏却不讲解，或是一遍遍讲解去不示范；如果你发现你的老师对你的授课顺序是颠倒的；如果你在上上课时间很长、课时费低廉、学员程度参差不齐的所谓的大课、小组课，而收获甚微，经常完不成老师布置的作业；如果你得知你的老师是师出名门，却没有所谓的“名门风范”；如果你开始怀疑是否自己还应坚持学琴，是否还有好老师？
那你不妨来这里试听一下！找老师，你不必英雄不问出处，也不必迷信名门，而应更多关注教师本体！选一位好老师，将伴随你很长一段时间的学习，甚至使你受益一生。所以，无论酷暑还是严冬，为寻师，多跑一点路，不算什么。试着再给自己一次机会，不要再彷徨、怀疑，也许你将开启一篇新乐章！
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乘坐112路，137路，16路，48路，到解放路下车；
教学地点2: 山东省济南市高新区工业南路51号集团宿舍4号楼。（国际会展中心往东约500米。）
公交路线：乘坐47、99、10、122、302、308、311、318、319、321路到“开拓路”下车。乘坐123路到“天辰大街东段”下车。附近公交：BRT6、87路。
上课时间: 双方协商，周末或平时都可,一对一或一对二授课。
招生对象: 5岁以上学生。
培训项目：钢琴、双排键、电子琴、古筝、琵琶、柳琴。
招生热线：13335100673 13698616765 Q Q：971559186
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1、因为我是“能讲善弹”的老师：
音乐学院专业教师任教，拥有多年教学经验，曾在济南多家少年宫、培训机构任教。自五岁习琴，不仅有的示范演奏能力，而且具有良好的语言表达能力，能对器乐教学进行系统清楚详实地讲解。针对目前某些艺校生从教善弹不善讲，某些师范生从教善讲不善弹的情况，可谓是“能讲善弹”的教师。
2、因为我认真备课：
器乐教学一样具有系统性、科学性，同普通学校教学一样，老师应该有“备”而来，而非信手拈来，想哪讲哪。认真备课让我上课时目标明确，直击重点，教学具有针对性，对学生可能出现的问题拥有了前瞻性和预见性。
3、因为我精选教学曲目：
针对目前学生课业负担重，练琴时间少的情况，我选择的每一首教学曲子都做到即涵盖相应级别的知识点和技术点，又不做无谓地重复。曲目的安排，在难度上循序渐进，在顺序上环环相扣。
4、因为我以“方法”教学为特色：
体现在一、对教学中学生出现的问题，不仅告知其理想的效果是什么样，为什么会出现这样的问题，更告知其运用何种方法可以解决问题，达到理想的效果。从而，引导学生树立起“发现问题——运用方法——解决问题”的学习思路。体现在二、帮助学生学会自己识谱、自己演奏、自己处理乐曲的方法。
5、因为我的教学进度适中：
体现在兼顾教学、考级、比赛三方面，使之达到平衡上。教学进度是“走”起来的，既非纯粹为了考级比赛的拔苗助长，忽视基础训练，也非按住一首曲子不放，拖延教学时间。
6、因为我除学习本专业外，还曾系统研读教育学、心理学：
融洽的师生关系，不单单是教师拥有一颗渴望融洽的心就可以获得的，如何更好地教育学生、与学生沟通，还需教师熟悉并遵循学生身心发展规律，运用科学的教育教学方法。
7、因为我辅导的学生多次在器乐比赛中获奖,并且全部顺利通过考级！
在这里你可以得到多的学习讯息，获得更多的展示平台，让学生在音乐上成功成才，进而将这种成就感、自信心迁移到生活学习的其它各个方面。这里有专门的老师负责报名过程中的繁杂琐事，节约您的宝贵时间。
8、因为我追求“爱乐为人师表，演艺心育妙音”的人生理想，秉持“德艺双馨”的人生信念：
热爱音乐教育事业，相信每一位与我有琴缘的学生都有可能成为我下一位得意门生，并希望青出于蓝而胜于蓝。
如果你的老师对你的教学还停留在找错音、错误的节奏的层面上；如果你的老师每堂课只是在划作业、布置作业，而很少有实质性的讲解；如果课上你的演奏出现了问题，老师却不能够一针见血地指出问题的原因所在，而单纯地在那一遍遍示范演奏却不讲解，或是一遍遍讲解去不示范；如果你发现你的老师对你的授课顺序是颠倒的；如果你在上上课时间很长、课时费低廉、学员程度参差不齐的所谓的大课、小组课，而收获甚微，经常完不成老师布置的作业；如果你得知你的老师是师出名门，却没有所谓的“名门风范”；如果你开始怀疑是否自己还应坚持学琴，是否还有好老师？
那你不妨来这里试听一下！找老师，你不必英雄不问出处，也不必迷信名门，而应更多关注教师本体！选一位好老师，将伴随你很长一段时间的学习，甚至使你受益一生。所以，无论酷暑还是严冬，为寻师，多跑一点路，不算什么。试着再给自己一次机会，不要再彷徨、怀疑，也许你将开启一篇新乐章！
