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【课程立意】新高考·新题型·新应对
【课程特色】以攻克新高考新题型为目的，全面释放原创命题研究成果的专家大讲堂
【上课时间】10月01日-10月07日
【授课讲师】大智讲师发展研究院核心讲师
【授课形式】专家大讲堂
【课程说明】
1.语文4讲：
（1）主讲主题：解码古诗歌及文学类文本
（2）针对问题：新高考背景下阅读量大幅提升，学生严重缺乏科学的阅读训练，没有养成的破题能力、解题思维和答题思路。
（3）课程功能：以新高考古诗歌鉴赏以及文学类文本阅读为两大核心载体，修复不当的低效阅读常态，培养文本研究好习惯，输出破题解题及答题要领。
2.数学2讲：
（1）主讲主题：新高考数学一思维两新题
（2）针对问题：新高考背景下数学命题导向发生重大转型，注重学生思维能力考查，拒绝套路化解题，增加“多选”及“一题两空”两大新题型，学生备考出现严重不适应。
（3）课程功能：培育学生数学分析的“源点思维”，剖析命题意图，输出新题型解题流程和验题方法，实现学生对于“多选”及“一题两空”两大新题型的胜任能力。
3.英语4讲：
（1）主讲主题：破题读后续写新题型
（2）针对问题：新高考背景下语言运用能力考查多维化，读后续写扭转了传统语言能力运用惯性，要求学生武装新题型破题关键能力，掌握答题核心要领。
（3）课程功能：培养学生研究性学习好习惯，由句子结构和成分分析入手，掌握读后续写语篇特点，落实“动作驱动”和“心理驱动”两大大智原创的应对要领，实现学科素养提升。
更多详情可拨打400-601-6869或访问https://dazhi.t***/activity/398.html
【课程特色】以攻克新高考新题型为目的，全面释放原创命题研究成果的专家大讲堂
【上课时间】10月01日-10月07日
【授课讲师】大智讲师发展研究院核心讲师
【授课形式】专家大讲堂
【课程说明】
1.语文4讲：
（1）主讲主题：解码古诗歌及文学类文本
（2）针对问题：新高考背景下阅读量大幅提升，学生严重缺乏科学的阅读训练，没有养成的破题能力、解题思维和答题思路。
（3）课程功能：以新高考古诗歌鉴赏以及文学类文本阅读为两大核心载体，修复不当的低效阅读常态，培养文本研究好习惯，输出破题解题及答题要领。
2.数学2讲：
（1）主讲主题：新高考数学一思维两新题
（2）针对问题：新高考背景下数学命题导向发生重大转型，注重学生思维能力考查，拒绝套路化解题，增加“多选”及“一题两空”两大新题型，学生备考出现严重不适应。
（3）课程功能：培育学生数学分析的“源点思维”，剖析命题意图，输出新题型解题流程和验题方法，实现学生对于“多选”及“一题两空”两大新题型的胜任能力。
3.英语4讲：
（1）主讲主题：破题读后续写新题型
（2）针对问题：新高考背景下语言运用能力考查多维化，读后续写扭转了传统语言能力运用惯性，要求学生武装新题型破题关键能力，掌握答题核心要领。
（3）课程功能：培养学生研究性学习好习惯，由句子结构和成分分析入手，掌握读后续写语篇特点，落实“动作驱动”和“心理驱动”两大大智原创的应对要领，实现学科素养提升。
更多详情可拨打400-601-6869或访问https://dazhi.t***/activity/398.html
