济南小学生应该怎么做才能提升计算能力
一、为什么计算问题这么突出？
1、计算本身的特点
计算本身比较繁琐，规则较多，孩子们很难完全掌握，又特别注重细节，所以孩子在做题过程中会觉得计算比较 枯燥，无法体会到计算带来的成就感，如此恶性循环，导致问题比较突出。
2、基础不牢
1)基本的运算规则没有完全掌握。
2)熟练度不够，平时练习较少，做后没有反思，所以错了还是错。计算需要有计划、有方法的练习，很多孩子也在练，但是效果还是不明显，这时候就需要反思方法是不是正确，孩子在巧练还是硬练？
3、计算习惯差
练习计算需要全身心的投入，孩子平时比较散，做题注意力不集中，就会出现粗心，抄错数，算错数的问题，学习习惯比较差！
二、如何提升计算能力？
1、计算习惯的养成
要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养。
1)养成审题的习惯。要求孩子看清题目中的每一个数据和运算符号，确定运算顺序，选择合理的运算方法。
2)养成认真校对的习惯。要求孩子对所抄写下来的题目都进行认真校对，细到数字、符号，做到不错不漏。
3)养成仔细细计算、规范书写的习惯。要求孩子书写工整，书写格式要规范。同时，能口算的要口算，不能口算的 要认真笔算，强化孩子规范打草稿的习惯。列竖式计算时，数位要对齐，数字间要有适当的间隔，进位的数字要写 在适当的位置上，退位点不能少。
4)养成自觉验算的习惯。
2、掌握一定的巧算方法。
计算其实并没有平时说的那么枯燥，掌握一定的巧算方法，孩子会在计算过程中迅速找到成就感，再加上一定数 量的练习，孩子的计算才会发生质变。
3、计算无它，唯熟练尔。
计算能力是一项基本能力，计算贯穿整个学习生涯，我们除了养成良好的计算习惯，掌握一定的方法外，还需要的是一种持之以恒的品质来多加练习，一切都是是练为前提，孩子们，练起来吧！
华文教育一对一学习中心隶属于济南华文教育培训学校，是专注于中小学个性化教育的一对一文化课特色辅导培训机构。学校致力于为广大学子提供优质的教学和广阔的平台。经多年深入研究，独创“IES教学法”（internal& external system of teaching），凭借先进的教育理念、一流的师资队伍、严谨的教务管理；通过深层次、多角度、全方位的分析和教学，辅之以N对1的教学服务模式，让学生享受到360度学习保障，真正做到让学生在快乐中收获知识与成长。
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1、计算本身的特点
计算本身比较繁琐，规则较多，孩子们很难完全掌握，又特别注重细节，所以孩子在做题过程中会觉得计算比较 枯燥，无法体会到计算带来的成就感，如此恶性循环，导致问题比较突出。
2、基础不牢
1)基本的运算规则没有完全掌握。
2)熟练度不够，平时练习较少，做后没有反思，所以错了还是错。计算需要有计划、有方法的练习，很多孩子也在练，但是效果还是不明显，这时候就需要反思方法是不是正确，孩子在巧练还是硬练？
3、计算习惯差
练习计算需要全身心的投入，孩子平时比较散，做题注意力不集中，就会出现粗心，抄错数，算错数的问题，学习习惯比较差！
二、如何提升计算能力？
1、计算习惯的养成
要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养。
1)养成审题的习惯。要求孩子看清题目中的每一个数据和运算符号，确定运算顺序，选择合理的运算方法。
2)养成认真校对的习惯。要求孩子对所抄写下来的题目都进行认真校对，细到数字、符号，做到不错不漏。
3)养成仔细细计算、规范书写的习惯。要求孩子书写工整，书写格式要规范。同时，能口算的要口算，不能口算的 要认真笔算，强化孩子规范打草稿的习惯。列竖式计算时，数位要对齐，数字间要有适当的间隔，进位的数字要写 在适当的位置上，退位点不能少。
4)养成自觉验算的习惯。
2、掌握一定的巧算方法。
计算其实并没有平时说的那么枯燥，掌握一定的巧算方法，孩子会在计算过程中迅速找到成就感，再加上一定数 量的练习，孩子的计算才会发生质变。
3、计算无它，唯熟练尔。
计算能力是一项基本能力，计算贯穿整个学习生涯，我们除了养成良好的计算习惯，掌握一定的方法外，还需要的是一种持之以恒的品质来多加练习，一切都是是练为前提，孩子们，练起来吧！
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