高中化学如何拿高分
高中化学如何学习才可以取得高分？这些方面学生要注意
想要获得高分并非易事。在平时的学习中，同学们要尽量做到以下几个方面。
一、转弯观念，强化主体作用
高考备考复习的目的是：深化基础知识、培养学科能力、提高综合素质。要实现这一目标，学生必须充分参与教学过程，真正成为学习上的主人。
但现在有一个普遍的现象是，老师习惯于以讲为主，学生过分信赖老师，不喜欢自己动脑思考问题，喜欢记老师总结好的现成的规律，认为老师讲得越多越好，越细越好，久而久之，养成一种不愿动脑，喜欢吃现成饭的习惯。要想真正成为学习上的主人，首先就要转变观念，老师的主导作用是为了让学生更好地发挥主体作用服务的，而学生自己才是学习的真正主人。
二、充分利用化学实验，体验知识的形成过程
对于重要的化学知识，不仅要把知识弄明白，还应了解其来源、形成过程。由于一些化学知识本身具有严密性和明确规定性，学生往往比较重视对这些知识的记忆，而缺乏主动的思考，常处于被动地位，使思维呈现，这不利于创新型人才的培养。
学习途径是自己去发现。如能在教师创设的情境中像化学家那样去思考，经历一遍发现、创新的过程，那么在获得知识的同时，还能培养自己的创新精神。由于实验在整个化学中起着举足轻重的作用，一定要重视在实验中培养创造性思维。
三、精选试卷，定时训练
并不是任何一套成题都是适合自己的，所以要根据自身的水平精选试卷，以免盲目做题，进入题海战的误区。
训练有一个规划，有一个时间层次的划分，是定时进行训练，这样可以及时巩固所学知识，尽早发现问题、解决问题。
培养良好的解题习惯和正确书写的好习惯是很重要的。要养成先审、后析、再答题的习惯。化学解题特别注重化学过程的分析，过程不清楚，结果肯定没把握。化学试题的答案中往往涉及许多化学用语的书写，而且对规范性要求很高。学生的试卷上反映出来的问题主要有：不根据题目的要求答题，化学方程式中的反应条件不对、不全、不准确，化学式或结构式书写错误；词不达意，专业术语中出现错别字；字迹潦草。许多同学可以把题目做出来，但由于不注重规范化答题而造成不必要的丢分。因此，在平时训练时一定要认真关注这一问题，规范认真的习惯是靠平时养成的。
“针对性”是复习的灵魂。每次测试后，认真审阅试卷，找出错误的原因，逐步有重点地攻克自己的薄弱环节。
“针对性”可分为两个方面：
，针对试题的知识、方法等。通过对试题的分析、挖掘、归纳，将试题的知识、方法等进行分类，把试卷中涉及的某些知识点、化学思想进行总结，以达到复习巩固、融会贯通的目的。
第二，针对自身存在的问题及薄弱环节。试卷中常犯的错误有：知识型错误、方法型错误、计算型错误；答题中存在的问题有：审题不清、有效信息捕捉不全、答题不规范、答题过程中思维受阻等。把外貌相似而实质不同、概念相似而又极易混淆的题目放在一起，仔细辨析，从而全面准确地掌握化学概念、原理、方法，培养解题的规范性和准确性。
四、关注社会热点，培养综合能力
近几年的高考注重以现实生活中的问题立意命题，更真实地模拟现实，考查学生对实际问题的应用能力。所以，化学复习要针对社会热点问题。
一般来说，拓展知识背景的具体做法有：
，在复习各部分知识时，加强对物质用途、化工生产等知识的学习，并及时补充与实际生活相联系的内容。
第二经常阅读报纸、杂志、科普书箱，网络上关于环境、生态、能源、诺贝尔奖、技等社会热点的文章，以此拓宽视野。多阅读报纸、杂志，拓宽自己的知识面，培养自己的阅读能力、观察能力、自学能力和分析解决实际问题的能力，全面提高自身的整体素质。同时，学会使用学过的知识去理解和解释科学研究和生活中的实际问题。
总之，高考化学要想获得高分、满分，需要学生按照老师的指导扎实打好基础，构建自己的知识网络，以求在高考中做到游刃有余。
朱老师：①③⑥⑥⑥⑦⑨⑦零⑤零
想要获得高分并非易事。在平时的学习中，同学们要尽量做到以下几个方面。
一、转弯观念，强化主体作用
高考备考复习的目的是：深化基础知识、培养学科能力、提高综合素质。要实现这一目标，学生必须充分参与教学过程，真正成为学习上的主人。
但现在有一个普遍的现象是，老师习惯于以讲为主，学生过分信赖老师，不喜欢自己动脑思考问题，喜欢记老师总结好的现成的规律，认为老师讲得越多越好，越细越好，久而久之，养成一种不愿动脑，喜欢吃现成饭的习惯。要想真正成为学习上的主人，首先就要转变观念，老师的主导作用是为了让学生更好地发挥主体作用服务的，而学生自己才是学习的真正主人。
二、充分利用化学实验，体验知识的形成过程
对于重要的化学知识，不仅要把知识弄明白，还应了解其来源、形成过程。由于一些化学知识本身具有严密性和明确规定性，学生往往比较重视对这些知识的记忆，而缺乏主动的思考，常处于被动地位，使思维呈现，这不利于创新型人才的培养。
学习途径是自己去发现。如能在教师创设的情境中像化学家那样去思考，经历一遍发现、创新的过程，那么在获得知识的同时，还能培养自己的创新精神。由于实验在整个化学中起着举足轻重的作用，一定要重视在实验中培养创造性思维。
三、精选试卷，定时训练
并不是任何一套成题都是适合自己的，所以要根据自身的水平精选试卷，以免盲目做题，进入题海战的误区。
训练有一个规划，有一个时间层次的划分，是定时进行训练，这样可以及时巩固所学知识，尽早发现问题、解决问题。
培养良好的解题习惯和正确书写的好习惯是很重要的。要养成先审、后析、再答题的习惯。化学解题特别注重化学过程的分析，过程不清楚，结果肯定没把握。化学试题的答案中往往涉及许多化学用语的书写，而且对规范性要求很高。学生的试卷上反映出来的问题主要有：不根据题目的要求答题，化学方程式中的反应条件不对、不全、不准确，化学式或结构式书写错误；词不达意，专业术语中出现错别字；字迹潦草。许多同学可以把题目做出来，但由于不注重规范化答题而造成不必要的丢分。因此，在平时训练时一定要认真关注这一问题，规范认真的习惯是靠平时养成的。
“针对性”是复习的灵魂。每次测试后，认真审阅试卷，找出错误的原因，逐步有重点地攻克自己的薄弱环节。
“针对性”可分为两个方面：
，针对试题的知识、方法等。通过对试题的分析、挖掘、归纳，将试题的知识、方法等进行分类，把试卷中涉及的某些知识点、化学思想进行总结，以达到复习巩固、融会贯通的目的。
第二，针对自身存在的问题及薄弱环节。试卷中常犯的错误有：知识型错误、方法型错误、计算型错误；答题中存在的问题有：审题不清、有效信息捕捉不全、答题不规范、答题过程中思维受阻等。把外貌相似而实质不同、概念相似而又极易混淆的题目放在一起，仔细辨析，从而全面准确地掌握化学概念、原理、方法，培养解题的规范性和准确性。
四、关注社会热点，培养综合能力
近几年的高考注重以现实生活中的问题立意命题，更真实地模拟现实，考查学生对实际问题的应用能力。所以，化学复习要针对社会热点问题。
一般来说，拓展知识背景的具体做法有：
，在复习各部分知识时，加强对物质用途、化工生产等知识的学习，并及时补充与实际生活相联系的内容。
第二经常阅读报纸、杂志、科普书箱，网络上关于环境、生态、能源、诺贝尔奖、技等社会热点的文章，以此拓宽视野。多阅读报纸、杂志，拓宽自己的知识面，培养自己的阅读能力、观察能力、自学能力和分析解决实际问题的能力，全面提高自身的整体素质。同时，学会使用学过的知识去理解和解释科学研究和生活中的实际问题。
总之，高考化学要想获得高分、满分，需要学生按照老师的指导扎实打好基础，构建自己的知识网络，以求在高考中做到游刃有余。
朱老师：①③⑥⑥⑥⑦⑨⑦零⑤零
