如何帮助孩子学习语文生僻字词

我们办法很多孩子在形近字，生僻字上出现问题。
大多表现为不会区分形近字，对于生僻字不会放到词句中进行语感培养训练。
为此名思张老师为您推荐了以下方式：
　　1. 熟字带生字法
　　利用学过的熟字进行形近字对比、同音字对比、去掉偏旁、拆分部件、减笔画、添笔画等方式变换成生字。比如“挪”手放那边就是挪；“楼”去木来加手搂。
　　2. 同偏旁部首识字法
　　在教学认识同一类偏旁的生字时，如三点水的字与水有关，日子旁的字与太阳有关，金字旁的字与金属有关；同部首的字"清""请"" 情""蜻""睛" "晴"，都有部首"青"，分别加上不同的偏旁就变成了六个不同字，鼓励学生自己去探索它们的秘密，发现它们的共同点，揭示构字的规律，初步掌握构字特点， 举一反三，触类旁通，会大大提高学生的识字能力。
　　3. 象形识字法
　　课本中的"山、石、田、土、井"这一类字是由古代的象形字演变而成，这些字与实物都有许多相似处，所以让学生观察实物或实物图片后 再识记，轻而易举。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多。所以，识字教学与具体的事物和形象相结合，利于学生识记。
提高孩子语文成绩尽在名思教育。