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桐乡初中数学补习怎么样名思 辅导语数外班

区域:
嘉兴 > 桐乡
类别:
初中辅导班
地址:
庆丰北路东,学前路266号,时代佳苑一号楼二楼(滨河广场对面,北港小学往东200米)
一对一好处,个性化教据学生情况备课,有极强的针对性,是有计划、有阶段的实施。而普通家教,是缺少针对性的随机讲解或答疑。 第五,学习环境的不同。个性化教育提供给的学习环境是单独的学习场所,学生课后还可以三、五人结成小组或单独自习,学校安排专门的自习室和值班答疑老师,学生学习效率更高。而普通家教一般是老师家或学生家,干扰多,没有学习氛围,时间也不自由,不利于教学。第六,学习效果不同。通过全程个性化的学习,学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。而普通家教的学习可能在短期内有效果,但无法持久。
首先,学习是自己的事,得自己用心才行!学习需要方法,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍。接下来,我结合我自己的学习情况,给大家总结的学习《五部曲》,希望能帮助朋友们。一、预习是学习的重要环节上课前充分预习, 前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、 才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。二、掌握好的听课方法课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中,要把自己在预习中的理解,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现,有几个时间段有利于巩固记忆:一是学习后初几分钟内,电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生性变化。根据人在学习过程中这一生理变化,采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习,那么复习的效果,效率也高。着名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明:在学习仅过了20分钟后,就忘记记忆内容的42%,1天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%。他根据实验结果,画成了着名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们,—定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便在知识还在大脑内时就加深印记,否则大脑中已经没有痕迹了,只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要,制定复习计划,严格按精英特计划执行,并力求形成习惯,是我们每一位学生都应该力求努力做到。我们为什么要复习呢?因为我们记忆效果没有那么好,不可能过目不忘,所以需要重复、增强记忆。同时,复习的进展也有利于学习效率的。我建议你可以学习一下“精英特速读记忆”,我中学那会儿训练过,对学习、复习、 帮助都特别大。具体的我就不说了,你具体搜了看看。做作业的科学方法这里有七种做作业的技巧;先复习后做作业。复习是做好作业的关键,只有复习得好,作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看,弄清楚基本原理和概念后再去做作业,作业才能做得既快又好。认真审题。 做作业关键的—步就是审题,连题都判断错了,作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚 的内容,所给的条件,什么要求,需要联系哪些知识等等;其次是考虑好解题思路、方法、步骤,要善于把—道题分成几部分,化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知,弄清各部分的联系,设计好整个解题步骤,—定要让自己做到不明白题意不做题,不清楚方法步骤不下笔。细心的做题。 做题是表达思路的全过程,这个过程要求既动脑、又动手。

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小学:语文、数学、英语、全科、AO数、小学作文、小升初
初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、中考作文、全科
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