起陆教育靠谱吗 童年期的心理发展

童年期的年龄范围在六七岁至十二三岁之间，属于小学阶段，是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期，是心理发展的一个重要阶段。
1.学习是小学儿童的主导活动

学校学习是在教师的指导下，有目的、系统地掌握知识、技能和行为规范的活动。儿童在这种特殊的学习过程中习得知识、技能，掌握社会责任感和义务感。学习是小学儿童的社会义务。
2.教和学是师生双向互动的过程

教师的教是在传授知识过程中答疑、解惑、育人，学生是积极主动的学习者，而不应被视为被动的接受者。所以教和学是师生双方积极主动的互动过程。
3.小学儿童的学习逐渐转向以掌握间接经验为主

从习得直接经验为主向掌握间接经验为主是一个发展过程。小学低年级倾向于通过直接抽象的方式学习物理经验，小学高年级已经能够运用抽象逻辑、多重抽象来获得数理逻辑经验，小学中年级是儿童学习和认知活动超越直接经验向掌握间接经验变化的转折期。