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增强孩子的自我管理意识
自我管理包括生活自理能力和自我控制能力。生活自理顾名思义,自己穿衣服系鞋带、洗袜子洗手帕、吃饭不磨蹭、帮忙做家务、按时入睡等都算自理能力的一部分。
而自我控制能力对孩子来说更难一些。知道睡前吃糖对牙齿的危害从而控制吃糖欲望、说好进超市不买玩具就能遵守约定......这需要家长在日常生活中就要有意识地培养。提前和孩子商定好规则,遇事坚决执行不娇惯。
初步具备数学概念
小学会开设数学课,如果幼儿园时期对数字没有任何概念,上数学课会很吃力。这里的数学概念,并不是机械地背出几加几等于几就行了,而是要深刻理解背后的原理。
家长平时和孩子玩游戏时,可有意识地教会孩子20以内的数字,同时利用手里的玩具教给孩子加减法的概念。比如三块积木上再摞上三块,一共是六块,所以三加三等于六。让孩子看到加减法的整个过程,有利于孩子加深理解,增强数学基础。
增强孩子的自我管理意识
自我管理包括生活自理能力和自我控制能力。生活自理顾名思义,自己穿衣服系鞋带、洗袜子洗手帕、吃饭不磨蹭、帮忙做家务、按时入睡等都算自理能力的一部分。
而自我控制能力对孩子来说更难一些。知道睡前吃糖对牙齿的危害从而控制吃糖欲望、说好进超市不买玩具就能遵守约定......这需要家长在日常生活中就要有意识地培养。提前和孩子商定好规则,遇事坚决执行不娇惯。
初步具备数学概念
小学会开设数学课,如果幼儿园时期对数字没有任何概念,上数学课会很吃力。这里的数学概念,并不是机械地背出几加几等于几就行了,而是要深刻理解背后的原理。
家长平时和孩子玩游戏时,可有意识地教会孩子20以内的数字,同时利用手里的玩具教给孩子加减法的概念。比如三块积木上再摞上三块,一共是六块,所以三加三等于六。让孩子看到加减法的整个过程,有利于孩子加深理解,增强数学基础。