滇云教育班主任工作研讨会
【探讨教育之道 分享育人智慧】班主任工作研讨会
原创 滇云教育 滇云教育
2024年10月17日 17:43 云南 听全文
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在滇云教育这片热土上，汇聚着一群热爱教育、勇于探索的班主任。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。为了进一步提升班主任队伍的专业素养，加强教育经验交流，我校举办了期班主任工作研讨会。在这里，班主任们齐聚一堂，共同探讨教育之道，分享育人智慧。
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首先，王老师以《班主任老师作为学校教育体系中一个至关重要的角色》为主题，分别从开班课；深入了解学生，建立良好的师生关系；制定学习目标引导学生努力奋斗；注意调整学生心态，全力备战高考四个方面进行了分享。
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在分享中，王老师对开班前需要做哪些准备、关注学生的情绪变化、引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯进行了强调，她表示开班前的准备至关重要，需要每一位班主任老师提高重视；王老师对班主任如何帮助分析学生各学科存在的问题、制定解决方案、学生制定目标分数进行了详细的讲解，并表示班主任在帮助学生制定目标分数时要强调切记好高骛远，制定不切实际的的目标；帮助学生调整好心态，要不断提高学生对学习的自信心，多鼓励、多激励、多表扬学生，让他们更自信。但也要注意，不能让她们过度自信。
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其次，王老师以《班主任的工作职责》为主题，分别从班主任的角色与职责；班级建设与管理；学生思想教育引导；家校沟通与合作四个方面进行了分享。
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在分享中王老师表示，班主任是班级领导者、学生导师、家长沟通者，要做好班级管理、 学风建设、 活动组织、学生评价，对待学生要做到公平公正、 严格要求、进行民主管理、 采用灵活多样的教育方法和手段。在班级文化建设中要做到建立好班级口号和班训、 班级环境布置和班级文化活动并组织学生进行实施。在行为规范与纪律教育方面要做到明确行为规范、纪律教育常态化和树立榜样与激励措施。在家校沟通与合作中要做到耐心倾听家长诉求、 积极与家长沟通协商和建立家校互信机制。他表示家庭和学校是学生成长过程中的两个重要场所，家校沟通有助于双方形成教育合力，共同为学生的成长提供支持。
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通过两位班主任老师的分享，我校其余老师受益匪浅，他们表示将继续秉承“用心沟通、因材施教、家校合作、不断学习”的理念，努力成为一名更加的班主任。只要我们用心耕耘，就一定能够收获更加丰硕的教育成果。
学校地址昆明市五华区滇云教育高考补习学校
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2024年10月17日 17:43 云南 听全文
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在滇云教育这片热土上，汇聚着一群热爱教育、勇于探索的班主任。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。为了进一步提升班主任队伍的专业素养，加强教育经验交流，我校举办了期班主任工作研讨会。在这里，班主任们齐聚一堂，共同探讨教育之道，分享育人智慧。
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首先，王老师以《班主任老师作为学校教育体系中一个至关重要的角色》为主题，分别从开班课；深入了解学生，建立良好的师生关系；制定学习目标引导学生努力奋斗；注意调整学生心态，全力备战高考四个方面进行了分享。
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在分享中，王老师对开班前需要做哪些准备、关注学生的情绪变化、引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯进行了强调，她表示开班前的准备至关重要，需要每一位班主任老师提高重视；王老师对班主任如何帮助分析学生各学科存在的问题、制定解决方案、学生制定目标分数进行了详细的讲解，并表示班主任在帮助学生制定目标分数时要强调切记好高骛远，制定不切实际的的目标；帮助学生调整好心态，要不断提高学生对学习的自信心，多鼓励、多激励、多表扬学生，让他们更自信。但也要注意，不能让她们过度自信。
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其次，王老师以《班主任的工作职责》为主题，分别从班主任的角色与职责；班级建设与管理；学生思想教育引导；家校沟通与合作四个方面进行了分享。
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在分享中王老师表示，班主任是班级领导者、学生导师、家长沟通者，要做好班级管理、 学风建设、 活动组织、学生评价，对待学生要做到公平公正、 严格要求、进行民主管理、 采用灵活多样的教育方法和手段。在班级文化建设中要做到建立好班级口号和班训、 班级环境布置和班级文化活动并组织学生进行实施。在行为规范与纪律教育方面要做到明确行为规范、纪律教育常态化和树立榜样与激励措施。在家校沟通与合作中要做到耐心倾听家长诉求、 积极与家长沟通协商和建立家校互信机制。他表示家庭和学校是学生成长过程中的两个重要场所，家校沟通有助于双方形成教育合力，共同为学生的成长提供支持。
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通过两位班主任老师的分享，我校其余老师受益匪浅，他们表示将继续秉承“用心沟通、因材施教、家校合作、不断学习”的理念，努力成为一名更加的班主任。只要我们用心耕耘，就一定能够收获更加丰硕的教育成果。
学校地址昆明市五华区滇云教育高考补习学校
