2017年昆明市经开区教师编制考试判断题解析

云众教育祝大家学习愉快

二、判断题
31、在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。（　）

32、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。（　）

33、布鲁纳提出了的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（　）环城西路21号

34、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　）

35、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。（　）

36、学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。（　）

37、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　）

38、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（　）

39、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。（　）

40、教书是手段，育人是目的。（　）

五、【授课教师、培训地点】
1、授课教师：师范大学、民族大学（田老师、池老师、胡老师、郭老师）
2、上课地址：昆明环城西路21号云众教育培训中心
每天上午9；00—12：00；下午14：00—17：00；晚上18：40—20：40

六、【联系方式】
报名地址：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内2栋202室（点击查看地图）
公交路线：111甲乙线、69、56、106、113、K13、231、115环城西路茭菱路口站下车即到。