教师资格初中美术学科难点题汇总
教师资格初中美术学科难点题汇总
选择题
1.下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是( )。
A.学习意笔花鸟画技巧
B.了解白描花鸟画的审美情趣
C.学习中锋勾线笔法
D.了解白描花鸟的演变过程
2.线描教学中，王老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略，据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是( )。
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法
C.教学方法是教学策略的具体化 D.教学方法的采用不受教学策略的支配
简答题
1.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》简述美术课程凸显视觉性的具体内容。
2.简述开发及利用美术课程资源的意义。
3.简述《义务教育美术课程标准(2011版)》中对于教材编写的建议。
教师资格初中美术学科难点题汇总
答案
选择题
1.【答案】C。解析：教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的基本、核心的教学内容，而中国花鸟画白描练习重要的知识点则是线条笔法的学习。
2.【答案】C。解析：教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略，它具体体现在教与学的交互活动中。它是在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。故选C。
简答题
1.【参考答案】
视觉性是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。所以，美术课程应该充分体现视觉性，让学生多观察、多感受，学会观察的方法，形成较强的视觉意识，用眼睛感受事物的整体和细节，对视觉现象感兴趣。美术课程弥补了现行中小学课程的局限，拓展了儿童的另外一种感受知识、表达思想和感情的途径和方法。
2.【参考答案】
美术课程资源的开发与利用不仅是开展基本的美术教学活动的保障，也是提升美术教学的水准和扩大美术教学范畴的需要。有效地课程资源的开发与利用可以开阔视野，扩展学生的思维空间，使美术教学建立在广阔的课程资源背景中。
3.【参考答案】
①依据美术课程标准编写美术教材;
②实现内容组织的综合性和合理性;
③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系;
④鼓励美术教材呈现方式多样化。
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选择题
1.下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是( )。
A.学习意笔花鸟画技巧
B.了解白描花鸟画的审美情趣
C.学习中锋勾线笔法
D.了解白描花鸟的演变过程
2.线描教学中，王老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略，据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是( )。
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法
C.教学方法是教学策略的具体化 D.教学方法的采用不受教学策略的支配
简答题
1.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》简述美术课程凸显视觉性的具体内容。
2.简述开发及利用美术课程资源的意义。
3.简述《义务教育美术课程标准(2011版)》中对于教材编写的建议。
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答案
选择题
1.【答案】C。解析：教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的基本、核心的教学内容，而中国花鸟画白描练习重要的知识点则是线条笔法的学习。
2.【答案】C。解析：教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略，它具体体现在教与学的交互活动中。它是在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。故选C。
简答题
1.【参考答案】
视觉性是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。所以，美术课程应该充分体现视觉性，让学生多观察、多感受，学会观察的方法，形成较强的视觉意识，用眼睛感受事物的整体和细节，对视觉现象感兴趣。美术课程弥补了现行中小学课程的局限，拓展了儿童的另外一种感受知识、表达思想和感情的途径和方法。
2.【参考答案】
美术课程资源的开发与利用不仅是开展基本的美术教学活动的保障，也是提升美术教学的水准和扩大美术教学范畴的需要。有效地课程资源的开发与利用可以开阔视野，扩展学生的思维空间，使美术教学建立在广阔的课程资源背景中。
3.【参考答案】
①依据美术课程标准编写美术教材;
②实现内容组织的综合性和合理性;
③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系;
④鼓励美术教材呈现方式多样化。
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