小学生一上学就紧张心理咨询
德道幸福昆明心理咨询中心隶属于北京德道幸福生活心理医学研究院（简称：德福北京心理咨询）是个在中国（现存，2001年注册）从事心理咨询的机构；个在中国能彻底抑郁症、强迫症的心理咨询机构；个在中国快速解决婚姻情感危机，追回男女朋友的咨询机构；个在中国能解决厌学、早恋、生育高智商宝宝的心理咨询机构；个在中国能让精神病康复的心理咨询机构；个在中国有完整的属于自己的心理学理论的心理咨询机构；个在中国有独特的方法和手段的心理咨询机构；个在中国设立分支心理咨询机构。
“德道幸福”在20多年的发展历史中取得了多项成果，以幸福心理学为依托创立了福本主义心理学，对婚姻情感、人际交往、儿童青少年心理、各种神经症都有很好的咨询。“德道幸福”在心理咨询行业无论是咨询的理论、理念、效果，还是规模，都处在心理咨询界的引领地位。
随着德福卓越品质的不断发展，德福将陆续在全国省会城市增设分支机构，为当地人民带去心理咨询服务。
北京德道幸福生活医学研究院儿童青少年研究所 副所长李春艳
现在越来越多的孩子成就了出国留学的梦想，然而在众多的小留学生当中不乏有相当的人数是因为学习成绩差而出国留学，很多人对这一现象感到不解，他们会问：这是怎么回事？我就大家关心的这一社会现象结合多年的咨询案例谈谈我的看法。
学习需要学习能力，如果能力强，在哪都能学的好，否则在哪都学不好。国内学不好，国外也一样学不好。厌学孩子出国只是为了暂时逃避压力，他们非常想逃离多年压抑的环境，想到一个新的环境呼吸一下新鲜的空气，于是萌生出出国留学的想法，逃避是人特有的一种心理，无论是儿童还是成年人，当遇到压力时都想逃避。逃避是人的本能，是正常现象。
孩子逃避的是环境，而逃避不了学习的本质。他可以从现在的环境换到国外的环境，只要家里的经济条件好很容易做到这一点。但是到了国外仍然还会面对学习的困难，少则几周多则几个月，环境的压力又来了。他有可能又想换地方，有的干脆要回国。问题很简单，因逃避环境而选择留学不如留下来厌学来的更实在更彻底。
厌学本质的是帮助孩子恢复或提升学习能力，有效的方法就是调整潜意识。不愿意学表面上看是意识层面的，但往深处挖掘其实是潜意识工作的结果。潜意识平时的工作状态意识层面是接受不到的，但是意识层面所有的想法和行为都受潜意识的支配，里面包含信念、价值观、规条、经验，人都是趋利避害的，潜意识更是这样，凭借以往的经验，潜意识会做出一个判断，这个判断虽然不是对现实有利的，但是却保护了意识不受情绪伤害。这就说明了为什么家长和老师都说学习好处多，而孩子还是不愿意学的原因，因为孩子一想到学习，潜意识就会和痛苦的感受联系起来，为了意识层面不受苦，就出现注意力不集中，思维涣散，网瘾，逃学等问题，其实这些都是潜意识在保护意识的表现，以避免意识层面因为学习而痛苦。虽然在家长和老师看来这是不对的，但潜意识没有好坏的区分，它只是人类的一种保护机制。
其实孩子从生下来的时候，潜意识并没有对学习的批判，对任何知识都是开放的，并且充满兴趣。当孩子很小的时候，家长可以看到，无论孩子看到什么，听到什么，闻到什么，都会问一个为什么，好像有永远问不完的问题，但随着时间的推移，孩子渐渐地长大，环境、家庭、学校、同学等外界环境不断地影响着孩子的潜意识，慢慢地孩子的潜意识开始出现批判区，通过老师、家长、同学的一言一行，形成了对学习的判断。经常受到家长的批评、老师的惩罚、同学的嘲笑、学业受挫的孩子会产生很多的消极情绪，潜意识就会把学校、学习、老师、家长和厌恶、痛苦等感受联系起来，久而久之，无论意识层面接受了再多的知识，听了再多家长和老师有用的话，孩子的潜意识都是抗拒的，在连接潜意识和意识的通道就会关闭，这也就解释了为什么家长也说了很多有道理的话，老师也每天苦口婆心的教书育人，但是孩子还是没有改变，依然我行我素。
所以，想要提升学习能力，首先要打通孩子的潜意识，干扰孩子的批判区，在潜意识里把与学习有关的内容和快乐、幸福等积极的情绪建立一个有效的条件反射，使得孩子每当要去学习的时候，个想到的就是快乐，重新改写潜意识的脚本，只有这样做以后，意识才会和潜意识达成一致，老师和家长再给孩子的意识层面灌输知识的时候，才会被潜意识接收，以达到孩子愿意学、会学、学得好的目的，学习能力自然而然地提高。
如果你的孩子还在因为学习能力问题导致的厌学，想要出国逃避现实的话，可以找专业的儿童青少年心理专家，帮助孩子从内心深处改变对学习的情绪反应，进而提升孩子的学习能力，当孩子觉得学习不再是一件痛苦的事，而是一件快乐的事情，就像有的孩子打游戏一样，再难的关也会坚持攻克，到那个时候，孩子就会自然而然的喜欢上学习。
昆明市五华区小西门香宫国际1707
张老师，0871-65333785 151 9882 3909
Q Q邮箱:1335209325
（北京德道幸福生活心理医学研究院）http://www.x***/
“德道幸福”在20多年的发展历史中取得了多项成果，以幸福心理学为依托创立了福本主义心理学，对婚姻情感、人际交往、儿童青少年心理、各种神经症都有很好的咨询。“德道幸福”在心理咨询行业无论是咨询的理论、理念、效果，还是规模，都处在心理咨询界的引领地位。
随着德福卓越品质的不断发展，德福将陆续在全国省会城市增设分支机构，为当地人民带去心理咨询服务。
北京德道幸福生活医学研究院儿童青少年研究所 副所长李春艳
现在越来越多的孩子成就了出国留学的梦想，然而在众多的小留学生当中不乏有相当的人数是因为学习成绩差而出国留学，很多人对这一现象感到不解，他们会问：这是怎么回事？我就大家关心的这一社会现象结合多年的咨询案例谈谈我的看法。
学习需要学习能力，如果能力强，在哪都能学的好，否则在哪都学不好。国内学不好，国外也一样学不好。厌学孩子出国只是为了暂时逃避压力，他们非常想逃离多年压抑的环境，想到一个新的环境呼吸一下新鲜的空气，于是萌生出出国留学的想法，逃避是人特有的一种心理，无论是儿童还是成年人，当遇到压力时都想逃避。逃避是人的本能，是正常现象。
孩子逃避的是环境，而逃避不了学习的本质。他可以从现在的环境换到国外的环境，只要家里的经济条件好很容易做到这一点。但是到了国外仍然还会面对学习的困难，少则几周多则几个月，环境的压力又来了。他有可能又想换地方，有的干脆要回国。问题很简单，因逃避环境而选择留学不如留下来厌学来的更实在更彻底。
厌学本质的是帮助孩子恢复或提升学习能力，有效的方法就是调整潜意识。不愿意学表面上看是意识层面的，但往深处挖掘其实是潜意识工作的结果。潜意识平时的工作状态意识层面是接受不到的，但是意识层面所有的想法和行为都受潜意识的支配，里面包含信念、价值观、规条、经验，人都是趋利避害的，潜意识更是这样，凭借以往的经验，潜意识会做出一个判断，这个判断虽然不是对现实有利的，但是却保护了意识不受情绪伤害。这就说明了为什么家长和老师都说学习好处多，而孩子还是不愿意学的原因，因为孩子一想到学习，潜意识就会和痛苦的感受联系起来，为了意识层面不受苦，就出现注意力不集中，思维涣散，网瘾，逃学等问题，其实这些都是潜意识在保护意识的表现，以避免意识层面因为学习而痛苦。虽然在家长和老师看来这是不对的，但潜意识没有好坏的区分，它只是人类的一种保护机制。
其实孩子从生下来的时候，潜意识并没有对学习的批判，对任何知识都是开放的，并且充满兴趣。当孩子很小的时候，家长可以看到，无论孩子看到什么，听到什么，闻到什么，都会问一个为什么，好像有永远问不完的问题，但随着时间的推移，孩子渐渐地长大，环境、家庭、学校、同学等外界环境不断地影响着孩子的潜意识，慢慢地孩子的潜意识开始出现批判区，通过老师、家长、同学的一言一行，形成了对学习的判断。经常受到家长的批评、老师的惩罚、同学的嘲笑、学业受挫的孩子会产生很多的消极情绪，潜意识就会把学校、学习、老师、家长和厌恶、痛苦等感受联系起来，久而久之，无论意识层面接受了再多的知识，听了再多家长和老师有用的话，孩子的潜意识都是抗拒的，在连接潜意识和意识的通道就会关闭，这也就解释了为什么家长也说了很多有道理的话，老师也每天苦口婆心的教书育人，但是孩子还是没有改变，依然我行我素。
所以，想要提升学习能力，首先要打通孩子的潜意识，干扰孩子的批判区，在潜意识里把与学习有关的内容和快乐、幸福等积极的情绪建立一个有效的条件反射，使得孩子每当要去学习的时候，个想到的就是快乐，重新改写潜意识的脚本，只有这样做以后，意识才会和潜意识达成一致，老师和家长再给孩子的意识层面灌输知识的时候，才会被潜意识接收，以达到孩子愿意学、会学、学得好的目的，学习能力自然而然地提高。
如果你的孩子还在因为学习能力问题导致的厌学，想要出国逃避现实的话，可以找专业的儿童青少年心理专家，帮助孩子从内心深处改变对学习的情绪反应，进而提升孩子的学习能力，当孩子觉得学习不再是一件痛苦的事，而是一件快乐的事情，就像有的孩子打游戏一样，再难的关也会坚持攻克，到那个时候，孩子就会自然而然的喜欢上学习。
昆明市五华区小西门香宫国际1707
张老师，0871-65333785 151 9882 3909
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