教师职称再迎喜讯淡化个人荣誉
"教师职称一直都是所有职称中，被人诟病，争议大的一个行业，甚至还闹出过不少，为了评职称反目成仇，甚至闹到法院都有不少，所以一直争议才比较大。而现在教师职称再迎喜讯 --淡化个人荣誉。这对干许多一线教育从业人员都是喜讯。
首先职称改革一直都在进行，从去年中小学教师不再对名额进行限制，就是一个非常大的改革，因为名额就是限制广大教师评职称非常重要的因素，很多的老教师各种条件早就具备，就是因为名额问题没有办法评审，导致一直到退休的时候职称都不高，可能还是一个资格证书，非常让人的唏唬。而现在又迎来了第二波改革，很多地区都在强调要淡化教师评职称的个人荣誉。这是一个不亚于取消名额限制的改革政策，是改革中非常重要的一个里程碑。
这次淡化的内容，主要是一些特级教师、教育家、名教师、名校长、名班主任等荣誉称号。
这些称号其实都有一个共同点，那就是领导相对而言更加容易得到这些称号，而一线教师其实得到这种称号的机会不多，就算有也是比较占少数的。而这些称号在之前的评审环节中，是非常有效的业绩证明材料，甚至是说有这些称号的人，评上职称的概率要高得多。所以一线教师对于这种很多都是敢怒不敢言，因为是自己领导，不能得罪人。现在淡化个人荣誉的政策，从一定程度上，确实是更加公平有效的办法。
这里需要强调一下，淡化并不是取消这些称号，而是在评职称的时候，这些称号的重要性没那么高了。而相应的很多人也在建议，这些称号不作为硬性条件，可以作为加分项或者其他条件电报，总体来说淡化个人荣誉对于一线教师确实是喜讯。"
首先职称改革一直都在进行，从去年中小学教师不再对名额进行限制，就是一个非常大的改革，因为名额就是限制广大教师评职称非常重要的因素，很多的老教师各种条件早就具备，就是因为名额问题没有办法评审，导致一直到退休的时候职称都不高，可能还是一个资格证书，非常让人的唏唬。而现在又迎来了第二波改革，很多地区都在强调要淡化教师评职称的个人荣誉。这是一个不亚于取消名额限制的改革政策，是改革中非常重要的一个里程碑。
这次淡化的内容，主要是一些特级教师、教育家、名教师、名校长、名班主任等荣誉称号。
这些称号其实都有一个共同点，那就是领导相对而言更加容易得到这些称号，而一线教师其实得到这种称号的机会不多，就算有也是比较占少数的。而这些称号在之前的评审环节中，是非常有效的业绩证明材料，甚至是说有这些称号的人，评上职称的概率要高得多。所以一线教师对于这种很多都是敢怒不敢言，因为是自己领导，不能得罪人。现在淡化个人荣誉的政策，从一定程度上，确实是更加公平有效的办法。
这里需要强调一下，淡化并不是取消这些称号，而是在评职称的时候，这些称号的重要性没那么高了。而相应的很多人也在建议，这些称号不作为硬性条件，可以作为加分项或者其他条件电报，总体来说淡化个人荣誉对于一线教师确实是喜讯。"
