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昆明哪些高考辅导机构效果好高三数理化针对性补习

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高中辅导班
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【学生应该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】

化学知识的获得是化学知识掌握的个阶段,在这个阶段中,新信息进入短时记忆,与来自长时记忆的原有知识,建立一定的联系,并纳入原有的命题网络,从而得到理解。奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做同化。不论是化学还是其它学科,知识的获得还是相当重要的学习手段。注意积累,提高分析能力在平时做题时就应注意知识的积累,特别是易错的地方。可用一小本子记录重点、难点、易混淆的知识点;注意方法的积累,将用相同或相似解题原理的题目记载在一块儿加以小结,要把看似相同实质不同的题目记在一起进行比较。既要具有发散性思维,举一反三;更要归纳小节,反三归一。初学化学者总易形成思维定势,错题集的使用显得尤为重要,一段时间后反思错因,在知识上查漏补缺,在审题中认清神似形似,可使分析能力有一次质的飞跃。在知识和方法积累的基础上,还要能进行思维的创新,特别在遇到开放性试题和综合性试题时,要搞清用什么知识及什么方法,从哪些角度来解题。总之,学习化学一是要做有心人,二是要讲究学习方法,三是思路要开阔,胆大心细,才能取得好。 其实化学亦是如此。功夫花在平时,一点也不错。看书上实验现象的描述时我就注意着它独特的用语,开始只是背记,后来积累了一定的词汇量就能加上自己的思维方式表达出来。虽不及头头是道,语言漏洞基本上了,这样就减少了不必要的失分。还别说这化学要是有了语感,学得也轻松了,有趣了,化学自然也就“蒸蒸日上”了。实验是化学的高法庭。
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