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第三种，要尊重孩子的感觉，可以询问他是否需要从而引导孩子进行思考，并且组织语言向你求助。当孩子向你寻求帮助而你又完美解决了孩子的困难时，孩子会对你更加信任，关系也会更加亲密。，从而引导孩子进行思考，并且组织语言向你求助。当孩子向你寻求帮助而你又完美解决了孩子的困难时，孩子会对你更加信任，关系也会更加亲密。

第四种，给孩子拥抱。

当你与孩子之间的氛围感到比较消极的时候，你可以告诉孩子，当与孩子拥抱的那一刻，负面的情绪便不会再升级，对于缓和甚至提升关系状态也会大有好处。当与孩子拥抱的那一刻，负面的情绪便不会再升级，对于缓和甚至提升关系状态也会大有好处。

第五种，可以亲切的拉起孩子的手，第五种，可以亲切的拉起孩子的手，带领着孩子去干他该干的事情。如果孩子依然是抗拒的，那么要用带领着孩子去干他该干的事情。如果孩子依然是抗拒的，那么要用微笑的方式微笑的方式带她去做应该干的事情，而不是立即指责孩子。妈妈拉着孩子的手或者是微笑都是比较温和的带有爱的行为，而孩子一定可以感受的到带她去做应该干的事情，而不是立即指责孩子。妈妈拉着孩子的手或者是微笑都是比较温和的带有爱的行为，而孩子一定可以感受的到