羿翔编导给你高考正能量
谁谁家的孩子，初中就不上学了，现在在工地上一天两三百，挣了好多钱了，现在也娶了媳妇儿，有了娃，你现在花着家里的钱，读着大学，将来工资一个月不知道能拿多少呢？
或许面对这样的问题，我们显得很无措。除了文凭，我们还收获了什么？
读书的意义到底是什么？
1、眼睛到不了的地方，文字可以
2、书犹药也，善读可以医愚
3、读书的意义是使人虚心，较通达，不固陋，不偏执
4、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光，换成巨大享受的时刻
5、读书，不是为了拿文凭或发大财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人
6、读书就是将别人的思想变成一块石头，然后建造起自己的思想殿堂
7、读书有两个作用：一是让我自以为非，一是让我有一间自己的房子，有内心生活
8、读书是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以讨论琴棋书画诗酒花
9、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然，也可能显露在生活和文字里。
开篇提到的，大概是物质方面的享受，却忽略了精神层面的追求。读书，或者受教育的意义，仅仅从个人角度去说，不参杂社会，国家，在满足正常物质生活的基础之上，我们能给自己的，更多的是精神层面的追求，就好像是我跟我弟弟的对比，当然没有任何瞧不起，但确是实实在在的，疫情期间，我坐在这里码字，我弟弟抽烟，喝酒，打游戏，再没有其他的事情可以消磨时间。
当然，我从毕业到现在，还几乎没往家里拿钱，甚至时不时还需要家里的援助，但是比我小七岁的他，已经成为家里的顶梁柱了。说到这，确实有些惭愧。我不敢随便评论，这两种的生活方式谁对谁错，但是长此以往来说，对于下一代的教育，生活水平，素质教育水平，应该是我逐渐显露出来优势。
可能将来我还没他的物质条件好，但是家庭教育，学业辅导，我跟我对象都是本科出身，我弟跟他对象都没上过大学，相比之下，我应该会略胜一筹。话说回来，教育，所带来的馈赠，不会那么的快速，也不会那么凶猛，只是在日常生活中，总是悄然改变着一个人的人生轨迹。
如果当初，我弟的班主任能够多一点耐心，或许他的学历不会那么快终止，一次又一次的门口站着，冷嘲热讽，让他自己离开学校义无反顾。哪怕大字不识一个，也再也不进羞辱他的校门一步。
现在身为一个教育工作者，我不能去批评什么。教育是个良心活，没办法硬性要求对学生好，就算有硬性要求，也没有一个严格的评判标准。何为良心活？
就是老师的付出全看个人的三观，对教育的热情和对工作的负责，如果真的要设置一个评判标准，那一定不是学校所规定的，而是家长和学生所转述的，也就是：
口碑！
口碑是一个学校存活的根本，我亲眼见证过很多学校，转瞬即逝，从一开始踏踏实实搞成绩，学生反馈良好，流传甚广，后来一心想做资本家，后轰然倒塌。当然也见过真正的教育者，从始至终，不忘初心，无论行业内外，学生之间，家长之间，都把它当作编导艺考行业的标杆：
羿翔
金杯银杯不如家长的口碑，
金奖银奖不如孩子的夸奖！
羿翔十三载，初心永流传！
或许面对这样的问题，我们显得很无措。除了文凭，我们还收获了什么？
读书的意义到底是什么？
1、眼睛到不了的地方，文字可以
2、书犹药也，善读可以医愚
3、读书的意义是使人虚心，较通达，不固陋，不偏执
4、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光，换成巨大享受的时刻
5、读书，不是为了拿文凭或发大财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人
6、读书就是将别人的思想变成一块石头，然后建造起自己的思想殿堂
7、读书有两个作用：一是让我自以为非，一是让我有一间自己的房子，有内心生活
8、读书是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以讨论琴棋书画诗酒花
9、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然，也可能显露在生活和文字里。
开篇提到的，大概是物质方面的享受，却忽略了精神层面的追求。读书，或者受教育的意义，仅仅从个人角度去说，不参杂社会，国家，在满足正常物质生活的基础之上，我们能给自己的，更多的是精神层面的追求，就好像是我跟我弟弟的对比，当然没有任何瞧不起，但确是实实在在的，疫情期间，我坐在这里码字，我弟弟抽烟，喝酒，打游戏，再没有其他的事情可以消磨时间。
当然，我从毕业到现在，还几乎没往家里拿钱，甚至时不时还需要家里的援助，但是比我小七岁的他，已经成为家里的顶梁柱了。说到这，确实有些惭愧。我不敢随便评论，这两种的生活方式谁对谁错，但是长此以往来说，对于下一代的教育，生活水平，素质教育水平，应该是我逐渐显露出来优势。
可能将来我还没他的物质条件好，但是家庭教育，学业辅导，我跟我对象都是本科出身，我弟跟他对象都没上过大学，相比之下，我应该会略胜一筹。话说回来，教育，所带来的馈赠，不会那么的快速，也不会那么凶猛，只是在日常生活中，总是悄然改变着一个人的人生轨迹。
如果当初，我弟的班主任能够多一点耐心，或许他的学历不会那么快终止，一次又一次的门口站着，冷嘲热讽，让他自己离开学校义无反顾。哪怕大字不识一个，也再也不进羞辱他的校门一步。
现在身为一个教育工作者，我不能去批评什么。教育是个良心活，没办法硬性要求对学生好，就算有硬性要求，也没有一个严格的评判标准。何为良心活？
就是老师的付出全看个人的三观，对教育的热情和对工作的负责，如果真的要设置一个评判标准，那一定不是学校所规定的，而是家长和学生所转述的，也就是：
口碑！
口碑是一个学校存活的根本，我亲眼见证过很多学校，转瞬即逝，从一开始踏踏实实搞成绩，学生反馈良好，流传甚广，后来一心想做资本家，后轰然倒塌。当然也见过真正的教育者，从始至终，不忘初心，无论行业内外，学生之间，家长之间，都把它当作编导艺考行业的标杆：
羿翔
金杯银杯不如家长的口碑，
金奖银奖不如孩子的夸奖！
羿翔十三载，初心永流传！
