面试辅导:用演讲的形式答题
面试辅导:用演讲的形式答题
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面试是一种你死我活的竞争,而不是双赢多赢的游戏,如何比竞争对手答题答的好,是取胜的关键。另外,面试答题,和笔试答题不同,面试答题中,考官就在你面前,不仅仅是答题内容,很多时候,答题的冲击力、力、自信心等形式,对考官的影响也是很大的。所以,基于以上的认识,我在讲课中,要求学生用演讲的形式去答题,在实践中,取得了不错的效果。
如何将这种意识和能力贯穿到学生中去呢?下面,结合讲课实践,谈点心得体会。
首先,老师要用演讲的风格讲课。要求学生用演讲的方式答题,老师首先要用演讲的方式讲课,以此来和带动学生。要做到这一点,就要求老师平时多琢磨多训练演讲能力,多积累和准备演讲方面的技巧。不管是讲解方法也好,还是点评学生答题,都要用演讲的方式,抑扬顿挫,铿锵有力,用自己的实际行动,让学生感觉到演讲的好处。
其次,给学生讲一些演讲的知识。一是给学生讲清楚为什么要用演讲的形式答题,让学生认识到演讲的重要性,认识到演讲是影响自己分数的一个重要因素。二是在面试概述中,就明确提出要求,并提出具体的演讲技巧。这个技巧,可以稍微简单一些,易操作一些。在实际讲课中,我一般只强调三点:把握好节奏、讲究深情并茂、要有气势和气质,其它的要点,让学生在答题过程中自己去悟。三是在点评的过程中,结合学生特点,给予个性化的设计。每个学生的特点不同,风格不同,有的侃侃而谈,有的温文尔雅,有的娓娓道来,根据自身特点,设计适合自己的演讲方式,往往会产生更好的效果。
第三,调动学生积极性,形成演讲氛围。一个班级的氛围很重要,氛围就是文化,对每个人都会产生潜移默化的作用。每次上课,往往总有一部分学生比较内向,不积极答题,不用演讲方式答题。所以,就需要先发动几个活跃的学生,把气氛调动起来,然后,把这些活跃的学生分布在不同的小组中,以此来带动更多分学生演讲激情。这样,会不活跃的学生活跃起来,使活跃的学生更加富有激情。一旦形成了这样的氛围,老师会比较轻松,效果也会比较好。
当然,调动学生们演讲的方式不仅仅这些,还有很多种。但是,我想,只要我们老师有这方面的意识,并用心的去引导和指导学生们,用演讲的方式答题,对学生们提高答题成绩有很大的帮助。
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首先,老师要用演讲的风格讲课。要求学生用演讲的方式答题,老师首先要用演讲的方式讲课,以此来和带动学生。要做到这一点,就要求老师平时多琢磨多训练演讲能力,多积累和准备演讲方面的技巧。不管是讲解方法也好,还是点评学生答题,都要用演讲的方式,抑扬顿挫,铿锵有力,用自己的实际行动,让学生感觉到演讲的好处。
其次,给学生讲一些演讲的知识。一是给学生讲清楚为什么要用演讲的形式答题,让学生认识到演讲的重要性,认识到演讲是影响自己分数的一个重要因素。二是在面试概述中,就明确提出要求,并提出具体的演讲技巧。这个技巧,可以稍微简单一些,易操作一些。在实际讲课中,我一般只强调三点:把握好节奏、讲究深情并茂、要有气势和气质,其它的要点,让学生在答题过程中自己去悟。三是在点评的过程中,结合学生特点,给予个性化的设计。每个学生的特点不同,风格不同,有的侃侃而谈,有的温文尔雅,有的娓娓道来,根据自身特点,设计适合自己的演讲方式,往往会产生更好的效果。
第三,调动学生积极性,形成演讲氛围。一个班级的氛围很重要,氛围就是文化,对每个人都会产生潜移默化的作用。每次上课,往往总有一部分学生比较内向,不积极答题,不用演讲方式答题。所以,就需要先发动几个活跃的学生,把气氛调动起来,然后,把这些活跃的学生分布在不同的小组中,以此来带动更多分学生演讲激情。这样,会不活跃的学生活跃起来,使活跃的学生更加富有激情。一旦形成了这样的氛围,老师会比较轻松,效果也会比较好。
当然,调动学生们演讲的方式不仅仅这些,还有很多种。但是,我想,只要我们老师有这方面的意识,并用心的去引导和指导学生们,用演讲的方式答题,对学生们提高答题成绩有很大的帮助。