数字化校园在发展中会遇到哪些绊脚石

  信息化时代发展的同时也带动了数字化校园的发展速度。但想要数字化校园持续发展，就要打破现有的发展阻碍，实现可持续的发展。接下来我们来简单了解一下其遇到了哪些发展限制。

  首先层阻碍就是教师和学生对于高技的接受程度。教师的良好的信息素养和创新的理念是保障数字化校园持续推进的不可或缺的元素之一。因为教师如果对于教育技术相关的知识与技能能够很好的掌握，就能够利用信息技术来进行教学的模式的不断更新，从而促进数字化校园的成功发展。教师和学生是数字化校园的主体，他们对于数字化校园的使用和掌握情况直接决定了数字化校园的存活率和发展的可能性。

  其次就是发展经费。我们都知道，数字化校园的发展需要先期持续不断的投入，因为其需要硬件加上软件的配套使用，还需要专门的技术人员进行维护，在这种支出经费比较大的情况下，只有保证资金链不短缺才能更好地维持数字化校园的持续发展。

  所以，在数字化校园的发展中少不了学校领导者改变传统教育模式的决心，同时拥有培养信息化精英，使其真正成为数字化校园创新的内在推动力量的意识。在这种意志力领导和技术的支持下，数字化校园才能突破发展中遇到的障碍，从而更好的持续地发展。

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