泸州报考幼儿园园长证是怎么培训的
我国目前紧缺的各类管理人才中,幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据教育部统计,截止2010年,我国各级各类幼儿园数量为13万所,其中民办幼儿园占总量的63%,而且以每年25%的数量递增;公办幼儿园园长实行教委任命制,绝大部分为从教师岗位逐渐成长起来的老师,这种人才培养模式周期长,效率低,从数量上远远满足不了社会需要;大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用!于是出现了大量未经培训就上岗的“外行园长”,这也是造成目前幼儿园管理水平参差不齐的重要原因。如何创新思路,以更科学合理的模式培养社会急需的园长成为当务之急。
培训方式 :采用课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、考察调研等形式,将理论与实践相结合 ,切实提高新任园长的理论水平和实际工作能力。
园长培训着眼于拓展职业园长的创新管理思维,培养职业园长必须具备的素质和管理能力,开阔国际视野,帮助参训园长实现从思维到方法再到能力的全方位提升,实战课程围绕新形势下幼儿园的健康发展,优质办学,园所薪酬管理,团队建设与管理,新时代园长职业解析,创办家园和谐型的园所,向国际化迈进,打造务实型,负责人的学前教育园所。
培训方式 :采用课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、考察调研等形式,将理论与实践相结合 ,切实提高新任园长的理论水平和实际工作能力。
园长培训着眼于拓展职业园长的创新管理思维,培养职业园长必须具备的素质和管理能力,开阔国际视野,帮助参训园长实现从思维到方法再到能力的全方位提升,实战课程围绕新形势下幼儿园的健康发展,优质办学,园所薪酬管理,团队建设与管理,新时代园长职业解析,创办家园和谐型的园所,向国际化迈进,打造务实型,负责人的学前教育园所。