起陆教育靠谱吗 中年期自我意识的发展

自我是人格的重要组成部分，自我的发展实际上是人格发展的基础。学者们对自我发展做过较为全面和系统的探讨。卢文格在已有观点的基础上。进一步提出了自我发展的理论。
（1）自我的概念

，自我是人格的核心。认识人格的发展必须了解自我的发展。

第二，自我是“组织者”。自我具有整合能力，对道德、价值、目的和思想过程进行整合。   第三，自我的改变意味着个体的思想、价值、道德、目标等组织方式的改变。
第四，自我的发展是个体与环境相互作用的结果。

（2）成年期的自我发展水平

成年期的自我发展主要经历四个阶段，每个阶段代表自我发展的一种水平。

1）遵奉者水平

2）公平水平

3）自主水平

4）整合水平

（3）影响自我发展水平的因素

1）年龄因素

研究表明，自我发展与年龄有一定的关联。

2）受教育水平

自我发展与个体受教育水平具有密切的关系。

3）认知发展水平

认知发展水平是影响自我发展的一个重要变量，两者之间具有密切的关系。