栾川县学前教育 区域活动说课 评比活动在县实验幼儿园举行
为进一步促进栾川县幼儿教师专业化成长，提高区域活动教学的实效性。6月24日，栾川县学前教育“区域活动说课”评比活动在县实验幼儿园举行。全县24名选手参加了本次教学评比活动。
经园级选拔、共同甄选，实验幼儿园共2名教师进行本次优质课的现场角逐。吴彦娜老师从当前疫情形势教育为切入点，创设了主题区域活动《冠太朗我不怕你》，张海娟老师从一物多玩角度，创设了区域活动《我和杯子做朋友》，她们根据自己区域活动特点，分别创设了语言区、数学区、运动区、美工区等区域环境，让幼儿在探索、求知、交往、合作的过程中，满足不同幼儿和游戏的需要。
各参赛教师都着力于区域活动设计、指导，紧扣新《纲要》精神，精心设计区域活动内容，使孩子们在游戏中快乐轻松学习，促进幼儿个性化和谐发展。
每一个精彩的活动为幼儿积累了丰富的游戏经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、乐于合作、敢于探究和尝试的学习品质，为幼儿的快乐成长起到重要的引领和促进作用。
本次区域活动评比，既为全县教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为实验幼儿园老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师专业水平的提升。
（通讯员 张海娟 供稿）
经园级选拔、共同甄选，实验幼儿园共2名教师进行本次优质课的现场角逐。吴彦娜老师从当前疫情形势教育为切入点，创设了主题区域活动《冠太朗我不怕你》，张海娟老师从一物多玩角度，创设了区域活动《我和杯子做朋友》，她们根据自己区域活动特点，分别创设了语言区、数学区、运动区、美工区等区域环境，让幼儿在探索、求知、交往、合作的过程中，满足不同幼儿和游戏的需要。
各参赛教师都着力于区域活动设计、指导，紧扣新《纲要》精神，精心设计区域活动内容，使孩子们在游戏中快乐轻松学习，促进幼儿个性化和谐发展。
每一个精彩的活动为幼儿积累了丰富的游戏经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、乐于合作、敢于探究和尝试的学习品质，为幼儿的快乐成长起到重要的引领和促进作用。
本次区域活动评比，既为全县教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为实验幼儿园老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师专业水平的提升。
（通讯员 张海娟 供稿）
