洛阳问题少年学校洛阳锐元思图教育
上课爱说话怎么办?孩子自控能力差,上课小动作不断,还老爱说话,扰乱课堂纪律,在平时受到老师的不少批评。每次给孩子开家长会,也免不了要被老师批评一番,家长对此也是感到非常郁闷,怎么就自己家孩子有这种问题呢?其实上课爱说话是很多孩子都会有的问题,家长也不必太过着急,毕竟活泼好动是孩子的天性。那么,针对孩子上课爱说话,家长应该怎么办呢?
1、家长应该培养孩子自我管理的能力。除了关注孩子的学习是否跟得上之外,我们还应该关注孩子能不能很好地控制自己,能不能做到应该安静的时候安静下来。
2、家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。孩子在课堂上的表现主要是由老师来控制的,家长能参与的并不多。相比之下,家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。
3、让孩子保持对学习的热情。除了孩子的基本能力之外,我们还应该观察孩子对于学习的态度,孩子对于学习的态度是决定孩子能否拥有学习主动性的关键因素。
为了帮助孩子形成好的习惯,帮助孩子改正上课爱说话的缺点,家长可以试试下面的方法:
1、做游戏。
沉默游戏。找一个时间,说开始,比赛时,谁先讲话谁输,输的一方接受一定的
2、孩子每天晚上写作业时,可以按照课堂式划分时间段,作为“作业课”。“作业课”不能随便说话,也不能随便离开书桌,“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
惩罚。
3、夹豆子游戏。用筷子夹豆子,看谁在规定的时间内夹得多,或者看谁夹豆子的时间长。比赛过程中不能说话,谁说话就淘汰出局。
4、静坐游戏。
晚饭后,一家人比赛谁静坐的时间长,只许眼珠转动,其他任何部位不得动,先动的一方输。
思图励志教育学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,思图教育的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。专门针对孩子网瘾、叛逆、早恋、厌学、亲情冷漠等成长问题开设的行为矫正学校,学校全封闭式管理,效果保证!
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2、家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。孩子在课堂上的表现主要是由老师来控制的,家长能参与的并不多。相比之下,家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。
3、让孩子保持对学习的热情。除了孩子的基本能力之外,我们还应该观察孩子对于学习的态度,孩子对于学习的态度是决定孩子能否拥有学习主动性的关键因素。
为了帮助孩子形成好的习惯,帮助孩子改正上课爱说话的缺点,家长可以试试下面的方法:
1、做游戏。
沉默游戏。找一个时间,说开始,比赛时,谁先讲话谁输,输的一方接受一定的
2、孩子每天晚上写作业时,可以按照课堂式划分时间段,作为“作业课”。“作业课”不能随便说话,也不能随便离开书桌,“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
惩罚。
3、夹豆子游戏。用筷子夹豆子,看谁在规定的时间内夹得多,或者看谁夹豆子的时间长。比赛过程中不能说话,谁说话就淘汰出局。
4、静坐游戏。
晚饭后,一家人比赛谁静坐的时间长,只许眼珠转动,其他任何部位不得动,先动的一方输。
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