高三学生厌学的原因和应对方法_洛阳佳林学校
高三学生厌学的原因和应对方法_洛阳佳林学校
我不想读书!不想高考!我再也熬不下去了!希望大家在作出决定之前能够慎重考虑一下，不能盲目的跟随别人，或者是一时兴起就选择了不适合自己的道路。据洛阳复读学校了解：高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点。洛阳复读学校也经常会接到家长的求助说孩子不想上学，上小学、初中、高中的都有，家长焦急地想求得解决问题，父母不知道孩子不愿上学的真正原因，其中部分不愿上学的孩子是可以较快获得解决的，到了小升初或初高中阶段的孩子出现这样的问题，大部分不是一下子可以解决得了。
其中洛阳复读学校了解的情况表明，高三学生厌学的具体表现为：对学习成绩漠然，心情烦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习，觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨等。这些问题在中等学习成绩的学生中表现较为严重。
那么引起高三学生厌学情绪的原因是什么?接下来看洛阳复读学校为您分析：
1.因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;
2.在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于所有，而忽略了考试的目的是什么;
3.把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;
4.外界的期望值和缺乏家人的理解。
那么应对高三学生厌学的办法是什么呢?
1、洛阳复读学校建议：同学们要给予自己多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要积极鼓励自己，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪。
2、洛阳复读学校建议：同学们需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题。
3、洛阳复读学校建议：同学们应该用适当的方式解决学习过程中遇到的各种问题，比如和同学关系紧张、认为老师对自己不公平或者学习下降等，这些问题都应该仔细的剖析原因并及时解决，同时在学习上面树立自信，不能够过于自卑，只有这样才能够解决不愿意上学的问题。
厌学是有很多内在的原因的，洛阳复读学校认为想要帮助到孩子走出厌学的状态，并不是去督促孩子学习，而是找到孩子不喜欢学习，没有学习背后的原因，帮助孩子加强学习的动力。
洛阳佳林学校网站：http://www.lyj***
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其中洛阳复读学校了解的情况表明，高三学生厌学的具体表现为：对学习成绩漠然，心情烦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习，觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨等。这些问题在中等学习成绩的学生中表现较为严重。
那么引起高三学生厌学情绪的原因是什么?接下来看洛阳复读学校为您分析：
1.因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;
2.在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于所有，而忽略了考试的目的是什么;
3.把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;
4.外界的期望值和缺乏家人的理解。
那么应对高三学生厌学的办法是什么呢?
1、洛阳复读学校建议：同学们要给予自己多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要积极鼓励自己，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪。
2、洛阳复读学校建议：同学们需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题。
3、洛阳复读学校建议：同学们应该用适当的方式解决学习过程中遇到的各种问题，比如和同学关系紧张、认为老师对自己不公平或者学习下降等，这些问题都应该仔细的剖析原因并及时解决，同时在学习上面树立自信，不能够过于自卑，只有这样才能够解决不愿意上学的问题。
厌学是有很多内在的原因的，洛阳复读学校认为想要帮助到孩子走出厌学的状态，并不是去督促孩子学习，而是找到孩子不喜欢学习，没有学习背后的原因，帮助孩子加强学习的动力。
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