2020连云港省考面试公益课堂结构化面试答题思路总结
2020年面试答题思路
一、综合分析
（一）、社会现象
1.积极类
（1）给予肯定评价。
（2）提炼其蕴含的精神，理念，品质等。
（3）阐述其积极意义。
（4）联系实际阐述如何弘扬与践行。
2.消极类
（1）概括提炼话题，给予否定评价。
（2）结合实际，分析现状、消极影响、原因等。
（3）提出解决办法。
3.辩证类
（1）表明观点。
（2）分析其积极意义。
（3）指出存在问题并分析其危害、原因。
（4）谈对策。
（二）、政策理解
1.分析政策出台的目的和意义。
2.分析政策可能存在的问题。
3.提出具体措施和建议。
（三）、名言警句
1.解释含义，揭示道理。
2.结合实际，围绕道理谈重要性。
3.结合实际谈落实。
（四）、哲理类
1.多角度（针对能发现多个观点的题目）
（1）根据题干信息1，得出结论1；根据题干信息2，得出结论2；根据题干信息3，得出结论3。
（2）结合实际谈启示1，启示2，启示3。
2.单角度（针对只能发现单一观点的题目）
（1）根据题干，揭示道理。
（2）围绕道理谈重要性。
（3）结合实际谈落实。
（五）、观点类
1.亮明自身的观点。
2.分别分析题干观点并论述自身观点。
3.谈具体落实。
二、人际交往意识与技巧
（一）、怎么看
1.提出问题。
2.谈谈理解和认识（影响，原因，处理原则）。
（二）、怎么办
1.沟通。
2.协调。
三、应变能力
1.明确工作目标原则（可选）。
2.采取有效的措施解决问题。（解决紧急问题，核心问题，后续问题）
3.总结预防。
四、建议能力
1.明确问题。
2.分析或了解问题的原因。
3.提出对策。
五、言语理解与表达能力
（一）、情境模拟
1.理解并适当肯定沟通对象。
2.说服沟通对象。
3.进一步总结推进沟通效果。
【接访类】
1.接访媒体
原则：真诚交流，实事求是，敢于担当。
（1）表示感谢：欢迎采访，感谢关心、监督。
（2）事件描述：实事求是，简述事件详情，（澄清事实）。
（3）表态承诺：表明态度，承诺解决问题。
（4）再次感谢：欢迎继续关心和监督。
2.接访群众
原则：热情真诚，全面了解，及时处理
（1）热情接待：欢迎采访，感谢信任。
（2）详细了解：了解并记录群众建议或诉求。
（3）表态承诺：表明态度，承诺解决问题。
（4）再次感谢：欢迎继续关心和监督。
3.信访接待
（1）热情接待。
（2）详细了解。
（3）分类办理。（涉法涉诉及未依法逐级走访的信访事项不予受理。指导，疏导。）
（4）督察督办。
（5）后续跟踪归档。
（二）、演讲
1.称呼问好，说明题目。
2.开篇引入主题。
3.阐述主题。
4.结尾。
六、计划组织协调
（一）、总体思路
1.明确目的意义。
2.阐释工作重点。
（二）、调查研究
1.目标意义。
2.调查重点：
（1）调查内容，调查对象。
（2）调查方式。
（3）信息整理。
（二）、专项整治
1.整治目的。
2.调研部署。
3.宣传警示。
（1）自查自纠。
（2）民众监督。
4.集中整治。
（1）检查。
（2）处罚。
5.成果巩固。
（1）验收。
（2）二次宣传。
（3）长效机制。
（三）、宣传
1.目的意义。
2.宣传重点：
（1）宣传内容。
（2）宣传对象。
（3）宣传方式。
（4）宣传效果。
（四）、活动策划
1.工作目的意义。
2.阐释工作重点。
七、岗位匹配性
（一）、自我认知
1.自我剖析角度
（1）个人经历。
（2）知识技能。
（3）爱好特长。
（4）性格特点。
（5）思维观念。
2.优缺点
3.个人行为经历
（1）阐述思路：背景；目标；行动；结果。
（二）、求职动机
1.现实性需求。
2.兴趣动机。
3.成就动机。
（三）、岗位认知
1.报考单位情况。
部门职能，部门文化。
2.报考职位的情况。
工作内容，工作性质，常见问题，能力要求。
一、综合分析
（一）、社会现象
1.积极类
（1）给予肯定评价。
（2）提炼其蕴含的精神，理念，品质等。
（3）阐述其积极意义。
（4）联系实际阐述如何弘扬与践行。
2.消极类
（1）概括提炼话题，给予否定评价。
（2）结合实际，分析现状、消极影响、原因等。
（3）提出解决办法。
3.辩证类
（1）表明观点。
（2）分析其积极意义。
（3）指出存在问题并分析其危害、原因。
（4）谈对策。
（二）、政策理解
1.分析政策出台的目的和意义。
2.分析政策可能存在的问题。
3.提出具体措施和建议。
（三）、名言警句
1.解释含义，揭示道理。
2.结合实际，围绕道理谈重要性。
3.结合实际谈落实。
（四）、哲理类
1.多角度（针对能发现多个观点的题目）
（1）根据题干信息1，得出结论1；根据题干信息2，得出结论2；根据题干信息3，得出结论3。
（2）结合实际谈启示1，启示2，启示3。
2.单角度（针对只能发现单一观点的题目）
（1）根据题干，揭示道理。
（2）围绕道理谈重要性。
（3）结合实际谈落实。
（五）、观点类
1.亮明自身的观点。
2.分别分析题干观点并论述自身观点。
3.谈具体落实。
二、人际交往意识与技巧
（一）、怎么看
1.提出问题。
2.谈谈理解和认识（影响，原因，处理原则）。
（二）、怎么办
1.沟通。
2.协调。
三、应变能力
1.明确工作目标原则（可选）。
2.采取有效的措施解决问题。（解决紧急问题，核心问题，后续问题）
3.总结预防。
四、建议能力
1.明确问题。
2.分析或了解问题的原因。
3.提出对策。
五、言语理解与表达能力
（一）、情境模拟
1.理解并适当肯定沟通对象。
2.说服沟通对象。
3.进一步总结推进沟通效果。
【接访类】
1.接访媒体
原则：真诚交流，实事求是，敢于担当。
（1）表示感谢：欢迎采访，感谢关心、监督。
（2）事件描述：实事求是，简述事件详情，（澄清事实）。
（3）表态承诺：表明态度，承诺解决问题。
（4）再次感谢：欢迎继续关心和监督。
2.接访群众
原则：热情真诚，全面了解，及时处理
（1）热情接待：欢迎采访，感谢信任。
（2）详细了解：了解并记录群众建议或诉求。
（3）表态承诺：表明态度，承诺解决问题。
（4）再次感谢：欢迎继续关心和监督。
3.信访接待
（1）热情接待。
（2）详细了解。
（3）分类办理。（涉法涉诉及未依法逐级走访的信访事项不予受理。指导，疏导。）
（4）督察督办。
（5）后续跟踪归档。
（二）、演讲
1.称呼问好，说明题目。
2.开篇引入主题。
3.阐述主题。
4.结尾。
六、计划组织协调
（一）、总体思路
1.明确目的意义。
2.阐释工作重点。
（二）、调查研究
1.目标意义。
2.调查重点：
（1）调查内容，调查对象。
（2）调查方式。
（3）信息整理。
（二）、专项整治
1.整治目的。
2.调研部署。
3.宣传警示。
（1）自查自纠。
（2）民众监督。
4.集中整治。
（1）检查。
（2）处罚。
5.成果巩固。
（1）验收。
（2）二次宣传。
（3）长效机制。
（三）、宣传
1.目的意义。
2.宣传重点：
（1）宣传内容。
（2）宣传对象。
（3）宣传方式。
（4）宣传效果。
（四）、活动策划
1.工作目的意义。
2.阐释工作重点。
七、岗位匹配性
（一）、自我认知
1.自我剖析角度
（1）个人经历。
（2）知识技能。
（3）爱好特长。
（4）性格特点。
（5）思维观念。
2.优缺点
3.个人行为经历
（1）阐述思路：背景；目标；行动；结果。
（二）、求职动机
1.现实性需求。
2.兴趣动机。
3.成就动机。
（三）、岗位认知
1.报考单位情况。
部门职能，部门文化。
2.报考职位的情况。
工作内容，工作性质，常见问题，能力要求。
