孩子不听话难教育不是难题 父母早明白这两点早收益
现代的家庭教育催生了很多熊孩子，溺爱过多，孩子就变熊了。有的家长会责怪老一辈，有的家长则把责任推给老师？
看到别的成功案例，甚至有些家长完全照搬网上或别人的教育方式来教育自己孩子，却依然教不好孩子？其实这些都存在差异的，因为每个家庭环境不同。我也是孩子的父亲，以我的体会和经验来给你分析以下两方面的原因，多少能给你些教育思维上的认知受益或参考！
一、教育严厉还是宽松？其实要找到一个平衡点
对许多家庭来说，孩子是家庭的中心，孩子是父母未来的希望，在教育面前有两个问题时常困扰父母。
严厉还是宽松？宽松了，容易对孩子溺爱，严厉了，又说是强迫孩子，导致父母的教育矛盾重重。
其实科尼认为，孩子是需要严格管教的。但需要一个平衡点，年龄越小的孩子越需要立规矩、明是非。
道德的，法律的，告诉孩子，什么事情能做，什么事情不能做。父母则采取宽松的方式引导孩子反思错误，总结经验教训。
如果父母因为孩子犯错，就用严厉方式打骂的解决问题，孩子则永远不知道自己错在哪些点。
二、对待孩子要正向和反向教育结合
父母要在教育孩子的时候，以身作则严格要求自己，给孩子树立和威信。
教育要正向和反向结合的，正向就是陪伴、关心、爱护、引导。要对孩子理解和尊重，给孩子自由。
一个家庭好的教育方式，是给孩子自由的教育，所以对孩子严格要求跟自由并不矛盾。
反向就是惩戒，现在的父母和学校缺失的惩戒教育，如果孩子将来走向社会，会吃亏，再教学费的。
惩戒并非棍棒教育，所谓惩戒，是指当孩子出现某些错误偏差时，采取宽松的方式引导孩子反思错误，总结教训，让孩子明白或承担行为带来的后果。
所以正向和反向教育结合，父母要搭配好。一个批评，一个关爱。父母端正教育心态，懂得取舍，维持好一个度。在言传身教中，总结出属于自己的一套教育理念！不能完全照搬别人或网上的一些育儿知识，但可以用这些成功案例来参考、思考用于实践。
再说点题外话：想要教好孩子，父母教育思维是先要改变的。其实人的大脑中有两套机制在起作用，直觉思维（是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式，迅捷性、直接性、本能意识。）
另一种是理性思维（是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式）。即时满足感，是人类的天性，这直接使用了直觉思维，思维惯性的力量让人变得鼠目寸光。父母纠结于眼前孩子不听话的现状，无法自拔。
对教育认识的加深，需有强大的认知，充分运用理性思维，这种认知进步带来的反馈需要用完成自己对世界的解读之后才能得到，如胡适先生说的：怕什么真理无穷,进一步有进一步的欢喜。叛逆孩子学校 www.q*** 阳光新希望教育学校
看到别的成功案例，甚至有些家长完全照搬网上或别人的教育方式来教育自己孩子，却依然教不好孩子？其实这些都存在差异的，因为每个家庭环境不同。我也是孩子的父亲，以我的体会和经验来给你分析以下两方面的原因，多少能给你些教育思维上的认知受益或参考！
一、教育严厉还是宽松？其实要找到一个平衡点
对许多家庭来说，孩子是家庭的中心，孩子是父母未来的希望，在教育面前有两个问题时常困扰父母。
严厉还是宽松？宽松了，容易对孩子溺爱，严厉了，又说是强迫孩子，导致父母的教育矛盾重重。
其实科尼认为，孩子是需要严格管教的。但需要一个平衡点，年龄越小的孩子越需要立规矩、明是非。
道德的，法律的，告诉孩子，什么事情能做，什么事情不能做。父母则采取宽松的方式引导孩子反思错误，总结经验教训。
如果父母因为孩子犯错，就用严厉方式打骂的解决问题，孩子则永远不知道自己错在哪些点。
二、对待孩子要正向和反向教育结合
父母要在教育孩子的时候，以身作则严格要求自己，给孩子树立和威信。
教育要正向和反向结合的，正向就是陪伴、关心、爱护、引导。要对孩子理解和尊重，给孩子自由。
一个家庭好的教育方式，是给孩子自由的教育，所以对孩子严格要求跟自由并不矛盾。
反向就是惩戒，现在的父母和学校缺失的惩戒教育，如果孩子将来走向社会，会吃亏，再教学费的。
惩戒并非棍棒教育，所谓惩戒，是指当孩子出现某些错误偏差时，采取宽松的方式引导孩子反思错误，总结教训，让孩子明白或承担行为带来的后果。
所以正向和反向教育结合，父母要搭配好。一个批评，一个关爱。父母端正教育心态，懂得取舍，维持好一个度。在言传身教中，总结出属于自己的一套教育理念！不能完全照搬别人或网上的一些育儿知识，但可以用这些成功案例来参考、思考用于实践。
再说点题外话：想要教好孩子，父母教育思维是先要改变的。其实人的大脑中有两套机制在起作用，直觉思维（是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式，迅捷性、直接性、本能意识。）
另一种是理性思维（是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式）。即时满足感，是人类的天性，这直接使用了直觉思维，思维惯性的力量让人变得鼠目寸光。父母纠结于眼前孩子不听话的现状，无法自拔。
对教育认识的加深，需有强大的认知，充分运用理性思维，这种认知进步带来的反馈需要用完成自己对世界的解读之后才能得到，如胡适先生说的：怕什么真理无穷,进一步有进一步的欢喜。叛逆孩子学校 www.q*** 阳光新希望教育学校
