广东省梅州叛逆孩子接收教育学校
广东省梅州叛逆孩子接收教育学校，广东清远麦田教育学校。
广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、沉迷网络游戏、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育学校对孩子进行心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式，专门的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！
与世无争——庄周法则
现实世界是一个此消彼长、因果互生的矛盾体，在人际交往过程中，永远也不会达到完全的平衡。千百年来，无数的哲人智者都在为求得生命的彻底解放和人际关系永恒的和谐与平衡而求索不止。老庄哲学就是其中的一派。庄子基本观点是：“我与天地并生，而万物与我同一。”他认为：“古之得道者，穷亦乐，通亦乐。乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。”一个得道者，既然和万物化为一体了，已溶汇于自然之中了，当然也就了任何精神和物质现象发生“不平衡”的基础。
他认为，个体生命经过刻苦而虔诚的修习与磨练，返朴归真，恬淡虚无，就能使人的本性得到恢复，从而明心见性，顿悟真谛，达到“无我”的境界。在这些得道者眼里，无论他所处的环境是何等恶劣和虚妄，他都认为这是真实而圆满的环境；同时，无论他所处的环境是多么风光美妙，他都认为这是虚幻不实的假象。“有了这种顿悟，他就会超越和摆脱浊世的羁绊与锁链，就消弥了生死、荣辱、善恶、苦乐、人我等人为的对立概念，达到万法平等、心无挂碍， “也无风雨也无晴”的贺融净慧之境。那么，这样的人就必然像兰德所说的“我和谁都不争，和谁争我都不斗”。因为他将一切现象都视为自然而然的流动过程，从而获得了老子所推崇的“知足之足”的大快乐境界。
“齐物法则”是一种古老原始的精神平衡法则，陶醉于现代享受中的人们似乎早已将其忘却了，不少人甚至排斥和鄙夷这种哲学观，痛责为消极、颓废、迷信云云。这是非常可悲的。正是人的自我中心主义的恶性膨胀，才导致了社会上和人的心理上种种不平衡现象的发生，导致了上下争利、尔虞我诈、烦恼重重。如果人们能重机关报对古老的哲学观念发生兴趣，如果能重新认识到这种哲学的真实价值，并以坚定的偏偏切身进行实践生活，一定能发现这是真正富有生命力的哲学，是真正能使人获得高度自由和快乐的哲学，人们会从中发现不曾发现的宇宙，人生和生活的崭新概念会发现这才是保持心理洁净、和谐、平衡的“不二法门”。
广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、沉迷网络游戏、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！
广东清远麦田教育学校对孩子进行心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式，专门的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
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与世无争——庄周法则
现实世界是一个此消彼长、因果互生的矛盾体，在人际交往过程中，永远也不会达到完全的平衡。千百年来，无数的哲人智者都在为求得生命的彻底解放和人际关系永恒的和谐与平衡而求索不止。老庄哲学就是其中的一派。庄子基本观点是：“我与天地并生，而万物与我同一。”他认为：“古之得道者，穷亦乐，通亦乐。乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。”一个得道者，既然和万物化为一体了，已溶汇于自然之中了，当然也就了任何精神和物质现象发生“不平衡”的基础。
他认为，个体生命经过刻苦而虔诚的修习与磨练，返朴归真，恬淡虚无，就能使人的本性得到恢复，从而明心见性，顿悟真谛，达到“无我”的境界。在这些得道者眼里，无论他所处的环境是何等恶劣和虚妄，他都认为这是真实而圆满的环境；同时，无论他所处的环境是多么风光美妙，他都认为这是虚幻不实的假象。“有了这种顿悟，他就会超越和摆脱浊世的羁绊与锁链，就消弥了生死、荣辱、善恶、苦乐、人我等人为的对立概念，达到万法平等、心无挂碍， “也无风雨也无晴”的贺融净慧之境。那么，这样的人就必然像兰德所说的“我和谁都不争，和谁争我都不斗”。因为他将一切现象都视为自然而然的流动过程，从而获得了老子所推崇的“知足之足”的大快乐境界。
“齐物法则”是一种古老原始的精神平衡法则，陶醉于现代享受中的人们似乎早已将其忘却了，不少人甚至排斥和鄙夷这种哲学观，痛责为消极、颓废、迷信云云。这是非常可悲的。正是人的自我中心主义的恶性膨胀，才导致了社会上和人的心理上种种不平衡现象的发生，导致了上下争利、尔虞我诈、烦恼重重。如果人们能重机关报对古老的哲学观念发生兴趣，如果能重新认识到这种哲学的真实价值，并以坚定的偏偏切身进行实践生活，一定能发现这是真正富有生命力的哲学，是真正能使人获得高度自由和快乐的哲学，人们会从中发现不曾发现的宇宙，人生和生活的崭新概念会发现这才是保持心理洁净、和谐、平衡的“不二法门”。
