【幼儿教育】幼儿园中常见的游戏活动
1、不娇惯孩子
现在的独生子女受到家长的宠爱这是很自然的,但在吃的习惯上不要听任孩子想怎么样就怎么样。比如,不论什么时候,孩子想吃东西就给他吃,孩于喜欢什么食品就给他吃什么,吃饭的时候,好像在"求"孩子吃饭,百依百顺,姑息迁就,甚至使孩子感到可以用"那我就不好好吃饭"的手段来"要挟"家长。这在饮食习惯上娇惯孩子的做法,使孩子的不良习惯得以形成且难以改正。
2、为孩子树立好的学习榜样
幼儿园的孩子来自不同家庭,由于在梅州明煜实业发展有限公司里各自所处的环境不同,吃饭的万式万法也不一样,有的孩子在家娇生惯养,不会自己吃饭,全靠大人一口一口地喂;有的不能安静地坐下来吃饭,一边玩一边吃等等。由于孩子的模仿性强,因此,对于初入园的孩子,可以将录制的一些如:小朋友自己正确使用餐具,独立吃饭的录像片播放给幼儿观看,也可以在园内选拔一些做得好的小朋友进行表演,组织幼儿观看为其提供模仿的榜样。教师也及时地给予讲解引导,慢慢地使幼儿养成专心、独立吃饭的好习惯。
3、提供丰富的饭菜,让孩子不挑食、不偏食
挑食和偏食是许多孩子的不良饮食习惯,不仅会影响孩子的健康,而且形成固定的口味以后,长大成人也难再适应多样化的膳食。孩子的口味是受环境的影响形成的,再加上学龄前儿童的 "受暗示性"强,所以,大人在饮食上的习惯和言行对孩子有很大影响,如果大人挑剔食物或在孩子面前讲这不好吃那没滋味,孩子也会先入为主,不爱吃这些食物了。孩子挑食,家长百依百顺,这样就助长了孩子偏食的毛病。应该让孩子吃得"杂"些,以米、面、谷类为主食,以鱼、肉、蛋、奶、蔬菜、水果等为辅食。比如,开始吃胡萝江 芹菜,孩于往往不爱吃,可以用这些蔬菜做饺子馅,将不爱吃的蔬菜、豆制品烹调时多变花样,便其色、香、味俱全,以避免孩子挑食、偏食,同时每天要制定代量食谱,将幼儿需要的营养量分配到幼儿的饮食中,吃饭时要给幼儿一次分得少一点,勤给吃完的孩子添饭,鼓励没吃完的孩子快吃、多吃,才能保证每个孩子每餐摄取足够的营养。
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现在的独生子女受到家长的宠爱这是很自然的,但在吃的习惯上不要听任孩子想怎么样就怎么样。比如,不论什么时候,孩子想吃东西就给他吃,孩于喜欢什么食品就给他吃什么,吃饭的时候,好像在"求"孩子吃饭,百依百顺,姑息迁就,甚至使孩子感到可以用"那我就不好好吃饭"的手段来"要挟"家长。这在饮食习惯上娇惯孩子的做法,使孩子的不良习惯得以形成且难以改正。
2、为孩子树立好的学习榜样
幼儿园的孩子来自不同家庭,由于在梅州明煜实业发展有限公司里各自所处的环境不同,吃饭的万式万法也不一样,有的孩子在家娇生惯养,不会自己吃饭,全靠大人一口一口地喂;有的不能安静地坐下来吃饭,一边玩一边吃等等。由于孩子的模仿性强,因此,对于初入园的孩子,可以将录制的一些如:小朋友自己正确使用餐具,独立吃饭的录像片播放给幼儿观看,也可以在园内选拔一些做得好的小朋友进行表演,组织幼儿观看为其提供模仿的榜样。教师也及时地给予讲解引导,慢慢地使幼儿养成专心、独立吃饭的好习惯。
3、提供丰富的饭菜,让孩子不挑食、不偏食
挑食和偏食是许多孩子的不良饮食习惯,不仅会影响孩子的健康,而且形成固定的口味以后,长大成人也难再适应多样化的膳食。孩子的口味是受环境的影响形成的,再加上学龄前儿童的 "受暗示性"强,所以,大人在饮食上的习惯和言行对孩子有很大影响,如果大人挑剔食物或在孩子面前讲这不好吃那没滋味,孩子也会先入为主,不爱吃这些食物了。孩子挑食,家长百依百顺,这样就助长了孩子偏食的毛病。应该让孩子吃得"杂"些,以米、面、谷类为主食,以鱼、肉、蛋、奶、蔬菜、水果等为辅食。比如,开始吃胡萝江 芹菜,孩于往往不爱吃,可以用这些蔬菜做饺子馅,将不爱吃的蔬菜、豆制品烹调时多变花样,便其色、香、味俱全,以避免孩子挑食、偏食,同时每天要制定代量食谱,将幼儿需要的营养量分配到幼儿的饮食中,吃饭时要给幼儿一次分得少一点,勤给吃完的孩子添饭,鼓励没吃完的孩子快吃、多吃,才能保证每个孩子每餐摄取足够的营养。
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