南充幼儿教育之这类孩子小时候好带 长大后却容易吃亏
南充“北大培文”幼儿园投资4000万元，占地面积7500平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积达3000平方米。配置高品质的园所环境和运动空间，拥有现代化的环境，国际化的教育理念，艺术化的园所氛围。以“尊重自然、精准施教”为办园理念。以“尚自然、慧才智、展个性、育德行”为办园目标，将国际化视野与中国文化相融合，让孩子自由探索这个新奇的世界，感受更广阔的的空间，促进孩子们在愉悦、快乐的环境中健康成长，培养国际化、多元化的现代小公民。
小时候，有这几种特点的孩子，若父母不及时纠正，长大以后容易吃亏碰壁。
1、缺乏自理能力，懒惰的孩子
孩子不懂“自己能做的事情自己做”，就永远不可能自立。
如今，社会上的“巨婴”越来越多，哪怕成年了还是离不开父母，哪怕工作了还是要“啃老”。
不要责怪孩子变成了“巨婴”，那是父母曾经种下的“恶果”。
父母的过度包办，让孩子从小就丧失了基本的自理能力。
父母不懂得放手，对孩子来说，不是蜜糖，而是。
一个连自己都照顾不好的人，就像温室里的花朵一样，经不起任何风吹雨打，更没有能力去照顾父母，走向社会只会变得寸步难行。
可能有的家长会认为，现在帮孩子做很多事情，孩子长大以后就理解了，似乎长大以后就好了，不知从何时起成为了父母自我安慰的一种借口。
如果你总是觉得孩子小，许多事情长大以后自然会好，那么恐怕要让你失望了。
陀思妥耶夫斯基说：“一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。”
蒙台梭利博士说，我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
孩子小时候没有养成良好的习惯，长大以后很难再培养。
就如语言的学习一样，孩子小的时候，在吸收性心智的影响下，会轻松学习一门语言，而我们成人，再学习语言，要费时费力，还不出效果。
所以，在孩子小的时候，家长就要注意教育的方式，要让孩子养成良好的生活习惯。
避免事无巨细、避免包办。孩子力所能及的事情、家务活，一定要让孩子参与。
正如蒙台梭利博士所说的，永远别去帮一个孩子做他自己觉得能搞定的事情。
2、不遵守规则，任性霸道的孩子
作为父母，我们在家庭的小团体里给孩子无限的爱，但是，出了这个家门谁还能像父母那样惯着你的孩子？
生活中处处都有规则，走在路上要遵守交通规则，进入公共场所要遵守公共规范，踏入职场要遵守公司制度……
然而，生活中有很多父母以孩子年龄小为由，不断包庇纵容孩子的各种行为。
孩子闯了祸，你包庇纵容；孩子犯了错，你不以为然；孩子有了坏习惯，你睁一只眼闭一只眼。
就这样，孩子在父母一次又一次纵容下，被宠坏了。玩游戏、逃学、乱花钱，孩子长大之后，父母会发现，再也管不了孩子。
因此，父母千万不要抱着“他还只是个孩子，能懂什么！”的思想。
我们倾尽全力培养的应该是可以融入这个社会，能够独当一面的孩子。
融入社会首先要清楚这个社会的规则，并尊重规则。
教孩子从小就知道什么是规矩，什么是底线，对孩子来说是百利无一害的。
一个不遵守规则的孩子能走多远呢？可以说，寸步难行，很难融入这个社会。
教育孩子，一定要趁早。
意大利教育家玛利亚·蒙台梭利博士说，3-6岁的孩子通常被称作“潮湿的水泥期”，这个时候孩子的可塑性强，是立规矩的佳时间。
如果这个时期如果没有给孩子建立规矩，6岁之后再开始立规矩，将会非常困难，孩子家长都痛苦。
6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。
3、内心脆弱，经不起挫折的孩子
现在的孩子内心都很脆弱，仿佛有一颗“玻璃心”，经不起半点的批评，也忍受不了一点压力。
近几年，关于孩子自杀的比比皆是。
孩子自杀的诱因或许有很多，但有一点大致雷同，那就是我们在教育孩子的时候，忽视了孩子的抗挫能力培养。
经不起挫折的孩子，未来的路会很难走。
一个人如果“玻璃心”，通常会把失败和挫折看得特别可怕，认为自己整个人都不行，于是开始自我怀疑和否定，难以走出负面情绪。
所以，家长们有责任，帮助孩子正确认知自我，建立起抗挫折的能力。
很多父母将挫折教育看做是吃苦教育，其实这是不对的。
挫折，对孩子大的影响不在肉体，而是在心理方面。所谓“吃一堑，长一智”，孩子的抗挫能力都是通过磨练而得来的。
生活中，很多父母对于孩子遇到挫折，都会抱有一种怜悯心态，这种做法会让孩子更加痛苦。
真实的经历和体验，对孩子而言，比你说一百遍道理都管用。
心理学家玛德琳·莱文在演讲时曾经说过这样一句话：
“孩子只看到我们是成功人士，而不了解我们一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且还将继续经历这一切。”
就像龙应台曾经说的，我们拼命地学习如何成功冲刺到一百米，但是没有人教过我们，你跌倒的时候，怎么跌得有尊严。
父母要给孩子自己独立面对、解决困难的机会，这是孩子成长必经的过程，让孩子在挫折中学会自己解决问题。
这是培养孩子抗挫能力的佳途径之一。
4、不懂得感恩，没有教养的孩子
很多时候，父母打着释放孩子天性的旗号，让孩子肆意妄为，往往养出一个没有教养的孩子。
一个孩子缺乏教养，往往会有这样的表现：自私，眼里只有自己，从不考虑别人的感受；说话的时候没有分寸，不懂得尊重别人；不懂得收敛自己的情绪，乱发脾气……
一个缺乏教养的孩子，即使家庭再富有，也很难在社会上立足。
一个人的教养，犹如人的张名片。
有教养的人，让人如沐春风，无论走到哪里都会受到别人的尊重和欢迎。
孩子的行为，是家庭的一面镜子，种下什么样的因，就会结什么样的果，孩子身上藏着父母真实的品行。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，尤其是年龄小的孩子，更加会不加思索地模仿起来。
吸收性心智告诉我们，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。
你暴露给孩子是什么样，他就会吸收什么样。
父母的修养，就是孩子的教养。每一个孩子的模样，都是原生家庭的教养。
孩子总有一天会长大，孩子的路我们无法替他走完。
父母对孩子深沉的爱，就是要学会及时放手，让孩子学会独立。
小时候吃的“亏”，是他将来成才必备的能力，这样在人生中才不会迷失方向。
小时候，有这几种特点的孩子，若父母不及时纠正，长大以后容易吃亏碰壁。
1、缺乏自理能力，懒惰的孩子
孩子不懂“自己能做的事情自己做”，就永远不可能自立。
如今，社会上的“巨婴”越来越多，哪怕成年了还是离不开父母，哪怕工作了还是要“啃老”。
不要责怪孩子变成了“巨婴”，那是父母曾经种下的“恶果”。
父母的过度包办，让孩子从小就丧失了基本的自理能力。
父母不懂得放手，对孩子来说，不是蜜糖，而是。
一个连自己都照顾不好的人，就像温室里的花朵一样，经不起任何风吹雨打，更没有能力去照顾父母，走向社会只会变得寸步难行。
可能有的家长会认为，现在帮孩子做很多事情，孩子长大以后就理解了，似乎长大以后就好了，不知从何时起成为了父母自我安慰的一种借口。
如果你总是觉得孩子小，许多事情长大以后自然会好，那么恐怕要让你失望了。
陀思妥耶夫斯基说：“一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。”
蒙台梭利博士说，我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
孩子小时候没有养成良好的习惯，长大以后很难再培养。
就如语言的学习一样，孩子小的时候，在吸收性心智的影响下，会轻松学习一门语言，而我们成人，再学习语言，要费时费力，还不出效果。
所以，在孩子小的时候，家长就要注意教育的方式，要让孩子养成良好的生活习惯。
避免事无巨细、避免包办。孩子力所能及的事情、家务活，一定要让孩子参与。
正如蒙台梭利博士所说的，永远别去帮一个孩子做他自己觉得能搞定的事情。
2、不遵守规则，任性霸道的孩子
作为父母，我们在家庭的小团体里给孩子无限的爱，但是，出了这个家门谁还能像父母那样惯着你的孩子？
生活中处处都有规则，走在路上要遵守交通规则，进入公共场所要遵守公共规范，踏入职场要遵守公司制度……
然而，生活中有很多父母以孩子年龄小为由，不断包庇纵容孩子的各种行为。
孩子闯了祸，你包庇纵容；孩子犯了错，你不以为然；孩子有了坏习惯，你睁一只眼闭一只眼。
就这样，孩子在父母一次又一次纵容下，被宠坏了。玩游戏、逃学、乱花钱，孩子长大之后，父母会发现，再也管不了孩子。
因此，父母千万不要抱着“他还只是个孩子，能懂什么！”的思想。
我们倾尽全力培养的应该是可以融入这个社会，能够独当一面的孩子。
融入社会首先要清楚这个社会的规则，并尊重规则。
教孩子从小就知道什么是规矩，什么是底线，对孩子来说是百利无一害的。
一个不遵守规则的孩子能走多远呢？可以说，寸步难行，很难融入这个社会。
教育孩子，一定要趁早。
意大利教育家玛利亚·蒙台梭利博士说，3-6岁的孩子通常被称作“潮湿的水泥期”，这个时候孩子的可塑性强，是立规矩的佳时间。
如果这个时期如果没有给孩子建立规矩，6岁之后再开始立规矩，将会非常困难，孩子家长都痛苦。
6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。
3、内心脆弱，经不起挫折的孩子
现在的孩子内心都很脆弱，仿佛有一颗“玻璃心”，经不起半点的批评，也忍受不了一点压力。
近几年，关于孩子自杀的比比皆是。
孩子自杀的诱因或许有很多，但有一点大致雷同，那就是我们在教育孩子的时候，忽视了孩子的抗挫能力培养。
经不起挫折的孩子，未来的路会很难走。
一个人如果“玻璃心”，通常会把失败和挫折看得特别可怕，认为自己整个人都不行，于是开始自我怀疑和否定，难以走出负面情绪。
所以，家长们有责任，帮助孩子正确认知自我，建立起抗挫折的能力。
很多父母将挫折教育看做是吃苦教育，其实这是不对的。
挫折，对孩子大的影响不在肉体，而是在心理方面。所谓“吃一堑，长一智”，孩子的抗挫能力都是通过磨练而得来的。
生活中，很多父母对于孩子遇到挫折，都会抱有一种怜悯心态，这种做法会让孩子更加痛苦。
真实的经历和体验，对孩子而言，比你说一百遍道理都管用。
心理学家玛德琳·莱文在演讲时曾经说过这样一句话：
“孩子只看到我们是成功人士，而不了解我们一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且还将继续经历这一切。”
就像龙应台曾经说的，我们拼命地学习如何成功冲刺到一百米，但是没有人教过我们，你跌倒的时候，怎么跌得有尊严。
父母要给孩子自己独立面对、解决困难的机会，这是孩子成长必经的过程，让孩子在挫折中学会自己解决问题。
这是培养孩子抗挫能力的佳途径之一。
4、不懂得感恩，没有教养的孩子
很多时候，父母打着释放孩子天性的旗号，让孩子肆意妄为，往往养出一个没有教养的孩子。
一个孩子缺乏教养，往往会有这样的表现：自私，眼里只有自己，从不考虑别人的感受；说话的时候没有分寸，不懂得尊重别人；不懂得收敛自己的情绪，乱发脾气……
一个缺乏教养的孩子，即使家庭再富有，也很难在社会上立足。
一个人的教养，犹如人的张名片。
有教养的人，让人如沐春风，无论走到哪里都会受到别人的尊重和欢迎。
孩子的行为，是家庭的一面镜子，种下什么样的因，就会结什么样的果，孩子身上藏着父母真实的品行。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，尤其是年龄小的孩子，更加会不加思索地模仿起来。
吸收性心智告诉我们，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。
你暴露给孩子是什么样，他就会吸收什么样。
父母的修养，就是孩子的教养。每一个孩子的模样，都是原生家庭的教养。
孩子总有一天会长大，孩子的路我们无法替他走完。
父母对孩子深沉的爱，就是要学会及时放手，让孩子学会独立。
小时候吃的“亏”，是他将来成才必备的能力，这样在人生中才不会迷失方向。
