宁波市学习机器人编程哪里有专业的培训班
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青少年为什么要学机器人?
AI时代培养素养要趁早,童程童美智能机器人编程培训班可免费试听课程
人工智能时代已经来临,所有人都不能逃避,与其让孩子们在毕业后再去面对,不如让他们在中学阶段就接触、学习、利用人工智能,让孩子有人工智能的素养,为人工智能时代的未来做好充分准备,进而成为时代的引领者。
中小学人工智能教育的目的,不是让中小学生做研究,而是要让他们对人工智能产生兴趣,进而确立职业目标,因此要注重普及性。工智能教育装备不是要提供更多的硬件,而是应该关注提供能给孩子培养能力的各种工具。
针对孩子和家长设计的练习册,是将学校所学的STEAM理念知识结合机器人模型,回家后与父母做亲子互动。
满足不同年龄段的学习需求,分为基本运动原理,机器人机械原理,智能理念及控制器,机器人刷卡编程,机器人电脑编程等多个学习阶段
培训目的
1.从机器人编程课程中理解多种编程,提高解决问题的能力和左右脑的灵活力。在这过程中学习并培养逻辑思维能力。
2.通过不同方法和多种形态组装出的机器人是的。在这个过程中能够开发创造力和立体的空间思维方式。
3.先进的“STEAM”教学理念和教材特色,蕴含物理,数学,英语等多学科知识,让学生通过学习机器人课程达到多门学科知识的融会贯通。
4.通过教师的引导教学,培养孩子的观察力,专注力,发现问题、解决问题的能力;孩子间的相互交流沟通,培养表达能力及团队协作能力。
5.通过主动的组装与拆卸配件,增强学习的兴趣和成就感。经过自己动手组装并驱动机器人培养自信心,同时使科学素养倍增。
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中小学人工智能教育的目的,不是让中小学生做研究,而是要让他们对人工智能产生兴趣,进而确立职业目标,因此要注重普及性。工智能教育装备不是要提供更多的硬件,而是应该关注提供能给孩子培养能力的各种工具。
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满足不同年龄段的学习需求,分为基本运动原理,机器人机械原理,智能理念及控制器,机器人刷卡编程,机器人电脑编程等多个学习阶段
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1.从机器人编程课程中理解多种编程,提高解决问题的能力和左右脑的灵活力。在这过程中学习并培养逻辑思维能力。
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3.先进的“STEAM”教学理念和教材特色,蕴含物理,数学,英语等多学科知识,让学生通过学习机器人课程达到多门学科知识的融会贯通。
4.通过教师的引导教学,培养孩子的观察力,专注力,发现问题、解决问题的能力;孩子间的相互交流沟通,培养表达能力及团队协作能力。
5.通过主动的组装与拆卸配件,增强学习的兴趣和成就感。经过自己动手组装并驱动机器人培养自信心,同时使科学素养倍增。