宁波UI设计培训_UI设计到底是什么
宁波UI设计培训-UI设计到底是什么
UI这个概念，也许没有入行的朋友还是挺陌生，不知道到底是做什么的，但是对于从事UI设计的设计师来说可以很火并且高薪的工作。
虽然讲UI设计大家不知道到底是做什么的，但是一讲APP，一讲网页大家都懂，其实UI设计主要做的就是APP的设计和网页的设计，只不过具体操作时，更加的专业精细。
那下面就细致的那APP设计给大家讲一讲，UI设计的整个流程是怎么样的，到底需要学习什么：
1、一个项目下来，首先要做的不是设计，而是产品定 位，人群定 位，弄清楚我的产品是设计给谁用的，男性女性？老人成年人小孩？做好这些定 位，才能针对性的对人群进行差异化设计，针对人群喜欢的色彩、操作、交互习惯等作出设计。
2、了解完人群后，需要分析现有的同类产品，并针对这些同类产品进行用户调研，知道用户在用这些产品时，有哪些较差的体验，我们就做改良，有哪些优质体验，我们可以借鉴。
3.这些都确定后，需要搞清楚产品功能定 位，从而画出交互原型图，并且对接产品经理与甲方，沟通整个低保真是否符合用户及甲方需求。
4.这些都做好之后，就需要确定产品的视觉稿，针对性的对用户群体进行差异化视觉设计。
5. 后一步则是对接前端工程师，交接整个产品实现的问题。
以上就是APP设计的大致流程，这就决定了学习UI设计，需要学哪些技能，首先，交互体验必不可少，之后就是视觉设计，也就是如何使产品界面美观，另外，前端实现也是少不了的，需要对接前端工程师，就需要了解前端工程师的工作流程
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
UI这个概念，也许没有入行的朋友还是挺陌生，不知道到底是做什么的，但是对于从事UI设计的设计师来说可以很火并且高薪的工作。
虽然讲UI设计大家不知道到底是做什么的，但是一讲APP，一讲网页大家都懂，其实UI设计主要做的就是APP的设计和网页的设计，只不过具体操作时，更加的专业精细。
那下面就细致的那APP设计给大家讲一讲，UI设计的整个流程是怎么样的，到底需要学习什么：
1、一个项目下来，首先要做的不是设计，而是产品定 位，人群定 位，弄清楚我的产品是设计给谁用的，男性女性？老人成年人小孩？做好这些定 位，才能针对性的对人群进行差异化设计，针对人群喜欢的色彩、操作、交互习惯等作出设计。
2、了解完人群后，需要分析现有的同类产品，并针对这些同类产品进行用户调研，知道用户在用这些产品时，有哪些较差的体验，我们就做改良，有哪些优质体验，我们可以借鉴。
3.这些都确定后，需要搞清楚产品功能定 位，从而画出交互原型图，并且对接产品经理与甲方，沟通整个低保真是否符合用户及甲方需求。
4.这些都做好之后，就需要确定产品的视觉稿，针对性的对用户群体进行差异化视觉设计。
5. 后一步则是对接前端工程师，交接整个产品实现的问题。
以上就是APP设计的大致流程，这就决定了学习UI设计，需要学哪些技能，首先，交互体验必不可少，之后就是视觉设计，也就是如何使产品界面美观，另外，前端实现也是少不了的，需要对接前端工程师，就需要了解前端工程师的工作流程
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
