宁波平面设计培训 零基础学大概要多少钱
宁波平面设计的培训吗？零基础学大概要多少钱
一、入门阶段——学习必备设计理论与软件基础
学习平面构成理论，高等教育设计院校设计构成是必不可少的一门课程。
学习素描基础理论，掌握光影变化以及结构变化规律，训练你捕捉细节的能力。
溧阳平面设计培训机构 PS,CAD统统教授
二、进阶阶段——累积设计技巧与表现形式
通过入门阶段的学习，对于完成一些简单的平面设计工作，应该是没有太大问题。进阶阶段，则应侧重于设计技巧与表现形式的探索学习和累积。
.学习平面设计软件，phtoshop、Coreldraw、illustrator、Indesign等，要有选择性的学习。
.学习版式设计理论，即如何有序的组织文字、图片、图形等视觉元素。
.学习色彩理论知识，除了要知晓色彩三大属性的基本概念，更重要的是要懂得色彩的情绪。
高阶阶段——设计岗位专业知识的实战演练
三、这一阶段的学习，是落实到具体工作岗位后，运用前面所学的理论及软件知识，以及进阶阶段累积到的一些设计表现技法或形式，去完成设计实物的入职特训阶段。比如海报、logo、名片、画册、VIS设计等的实践训练。
四、拓展延伸——学习设计领域周边知识
那以上呢，就是对于平面设计的一些总结和介绍，学习平面设计，当然不能仅限于平面设计的学习，对于当下热门的网页、UI、工业、服装设计等领域知识的广泛涉猎，也是必不可少的。对平面设计感兴趣的小伙伴也可以向沈老师咨询哟
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
联系人：沈老师
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
一、入门阶段——学习必备设计理论与软件基础
学习平面构成理论，高等教育设计院校设计构成是必不可少的一门课程。
学习素描基础理论，掌握光影变化以及结构变化规律，训练你捕捉细节的能力。
溧阳平面设计培训机构 PS,CAD统统教授
二、进阶阶段——累积设计技巧与表现形式
通过入门阶段的学习，对于完成一些简单的平面设计工作，应该是没有太大问题。进阶阶段，则应侧重于设计技巧与表现形式的探索学习和累积。
.学习平面设计软件，phtoshop、Coreldraw、illustrator、Indesign等，要有选择性的学习。
.学习版式设计理论，即如何有序的组织文字、图片、图形等视觉元素。
.学习色彩理论知识，除了要知晓色彩三大属性的基本概念，更重要的是要懂得色彩的情绪。
高阶阶段——设计岗位专业知识的实战演练
三、这一阶段的学习，是落实到具体工作岗位后，运用前面所学的理论及软件知识，以及进阶阶段累积到的一些设计表现技法或形式，去完成设计实物的入职特训阶段。比如海报、logo、名片、画册、VIS设计等的实践训练。
四、拓展延伸——学习设计领域周边知识
那以上呢，就是对于平面设计的一些总结和介绍，学习平面设计，当然不能仅限于平面设计的学习，对于当下热门的网页、UI、工业、服装设计等领域知识的广泛涉猎，也是必不可少的。对平面设计感兴趣的小伙伴也可以向沈老师咨询哟
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
联系人：沈老师
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
