宁波商务办公培训班_办公自动化的五大特性
宁波商务办公培训班——办公自动化的五大特性
一、办公自动化的五大特性
1、开放性
2、易用性
3、健壮性、
4、严密性
5、实用性。
专业版平台的特点概括为以下几点。
一个平台：
统一的基础管理平台，实现用户数据统一管理、权限统一分配、身份统一认证。
两个门户：
统一规划门户网站群和协同办公平台，将外网信息维护、客户服务、互动交流和日常工作紧密结合起来，有效提高工作效率。
集团化管理：
应用对象覆盖多级机构，实现“大OA套小OA”的应用模式。
四大应用：
工作流程、知识管理、沟通交流和辅助办公四大核心应用。
开放性——能够与其它软件系统完成必要的关联性整合应用。
办公自动化系统具备下列六项功能：
①、文字处理。包括文件的输入、编辑、修改、合并、生成、存储、打印、复制和印刷等。
②、文件管理。包括文件的登记、存档、分类、检索、保密、制表等。
③、行政管理。包括图表生成、日程安排、工作计划、人事管理、财务管理和物资管理等，主要依靠计算机的图形系统、数据库和各种应用软件来实现。
④、信息交流。OA系统主要是通过电子邮件和电子会议等方式交流信息。
⑤、决策支持。
⑥、图像处理。包括用光学字符阅读器直接将印刷体字母和数字输入计算机，用光电扫描仪或数字化仪将图形文字输入计算机。有的OA系统配置，它具有图像识别、增强、压缩和复原等功能。
宁波商务办公培训班——办公自动化的五大特性
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
联系人：沈老师18367457256（微信同号）
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为职场人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5、以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
一、办公自动化的五大特性
1、开放性
2、易用性
3、健壮性、
4、严密性
5、实用性。
专业版平台的特点概括为以下几点。
一个平台：
统一的基础管理平台，实现用户数据统一管理、权限统一分配、身份统一认证。
两个门户：
统一规划门户网站群和协同办公平台，将外网信息维护、客户服务、互动交流和日常工作紧密结合起来，有效提高工作效率。
集团化管理：
应用对象覆盖多级机构，实现“大OA套小OA”的应用模式。
四大应用：
工作流程、知识管理、沟通交流和辅助办公四大核心应用。
开放性——能够与其它软件系统完成必要的关联性整合应用。
办公自动化系统具备下列六项功能：
①、文字处理。包括文件的输入、编辑、修改、合并、生成、存储、打印、复制和印刷等。
②、文件管理。包括文件的登记、存档、分类、检索、保密、制表等。
③、行政管理。包括图表生成、日程安排、工作计划、人事管理、财务管理和物资管理等，主要依靠计算机的图形系统、数据库和各种应用软件来实现。
④、信息交流。OA系统主要是通过电子邮件和电子会议等方式交流信息。
⑤、决策支持。
⑥、图像处理。包括用光学字符阅读器直接将印刷体字母和数字输入计算机，用光电扫描仪或数字化仪将图形文字输入计算机。有的OA系统配置，它具有图像识别、增强、压缩和复原等功能。
宁波商务办公培训班——办公自动化的五大特性
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
联系人：沈老师18367457256（微信同号）
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为职场人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5、以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
