宁波幼儿园2014年艾迪儿小小班

1、不定期参加小小影院活动。
        2、艾迪尔课程设置：
          （1）语言：故事、儿歌。
          （2）蒙氏感官：培养秩序感、解决问题及沟通问题的能力。  
          （3）创意DIY：学会提问、引导、愿意动手，从中发挥想象力。
          （4）音乐魔盒：针对1岁半到3周岁孩子。
          （5）认知活动：对数字、自然界及日常生活中周围环境的认识。  
        3、国学启蒙 ：三字经、弟子规、唐诗等。
        4、感觉统合：是指大脑和身体相互协调的学习过程。即人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并 作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。培养大脑和身体的协调性,幼儿期是关键。 如果协调性不够会导致注意力不集中、多动不安、情绪不稳定，容易与人冲突、爱挑剔，不愿与人分享玩具和食物等。无法顺利阅读，经常出现跳读、漏读或多字、少字，这样的孩子往往害怕陌生人和陌生环境。
        5、全脑开发训练：通过音乐、卡片、游戏等形式提高孩子的记忆力、阅读力、思维力、创造力、学习力，积极地把左右脑联系在一起，使整个大脑能够共同和谐工作，促进孩子的学习进程。一年识字量达300字以上，使三岁的宝宝能看懂简单童话。