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贝尔森林,尊重孩子的行为,让孩子更早了解自我,更准确地认识自我。承认孩子的独特性和独立性,给孩子机会让孩子表现自己的能力,让孩子独立吃饭、独立整理、独立做事,老师会对孩子独立完成完整的一件事后给予肯定及奖励,用良好的行为标准引导孩子,帮助孩子逐渐建立规则,养成良好的生活习惯。贝尔森林保护孩子自我意识形成的敏感期,保证孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
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