教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
鄞州教师资格证考试笔试如何考,鄞州教师培训机构
分析题这样做提10分
刚开始、审题
读题干看答题角度是三观(教师观、学生观,教育观)还是职业理念,并回忆相应知识点。
其次、读材料
读材料并圈点批注,将对应的知识点写到材料旁边。
然后、落笔作答
分条列点作答,答题时要讲求一定的技巧,推荐大家用“总-分-总”的模式作答,具体模板如下:
材料中出现好的行为,总体作答思路为:
(1)总体评价材料,如:“该教师行为合理,践行了……理念”;
(2)分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”;
(3)总结材料,分析意义。
材料中出现不好的行为,总体作答思路为:
(1)总体评价材料,如:“该教师行为不合理,违背了……理念”;
(2)分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”;
(3)总结理论列举具体做法。
材料中有好有不好,先评析,再举例
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
鄞州教师资格证考试笔试如何考,鄞州教师培训机构
分析题这样做提10分
刚开始、审题
读题干看答题角度是三观(教师观、学生观,教育观)还是职业理念,并回忆相应知识点。
其次、读材料
读材料并圈点批注,将对应的知识点写到材料旁边。
然后、落笔作答
分条列点作答,答题时要讲求一定的技巧,推荐大家用“总-分-总”的模式作答,具体模板如下:
材料中出现好的行为,总体作答思路为:
(1)总体评价材料,如:“该教师行为合理,践行了……理念”;
(2)分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”;
(3)总结材料,分析意义。
材料中出现不好的行为,总体作答思路为:
(1)总体评价材料,如:“该教师行为不合理,违背了……理念”;
(2)分析部分,将要点逐条列出进行评析,如:“理论一+材料做法+分析”,“理论二+材料做法+分析”,“理论三+材料做法+分析”;
(3)总结理论列举具体做法。
材料中有好有不好,先评析,再举例
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校
教资笔试如何考 鄞州教师培训学校