宁波会计培训哪里有 做账实操难不难
宁波会计培训哪里有？做账实操难不难
宁波会计培训哪里有？做账实操难不难
培训目的
会计做账是指会计进行账务处理的过程，一般从填制凭证开始到编制报表结束的整个过程.，也称会计实务。
宁波上元教育开设的会计实操班是模拟企业真实工作过程，通过对各种票据的填制，系统地掌握企业会计操作的全过程，在实践中掌握会计实务知识。掌握会计操作的基本技能，即从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿，从日常会计核算到编制财务会计报告。会计做帐报税实操班——也就是会计工作的基础入门班，如果没有接触会计工作的学员在短期内通过学习可以达到上岗，具备会计工作的能力，学完全部课程后能够独立上岗从事会计工作。并且为以后晋升更高级别打下坚实的基矗通过学习,使学员能独立处理所有会计实际操作,纳税和工商年检等事务,既能手工处理账务,又能电脑做账,并能进行财务分析,达到胜任企业主办会计的要求,为学员的就业和工作提供双重保险。
培训对象
1、学过本校会计做账报税全程的学员。
2、会计类专业毕业生或高年级在校生。
3、尚不能完全胜任基本岗位要求的在职财务人员。
4、有会计上岗证，但缺乏实际全盘税收、税务操作者。
5、想运用账务、税务知识把企业管理得更好的管理者。
6、现在企业从事出纳工作，进一步提高自己会计水平者。
7、没有或者有一定会计基础知识，但不知具体如何建账、算账、结账、编制报表的人员。
8、有一些会计税务理论知识但缺乏实际工作经验。
培训效果
相当于老会计教授的会计实际工作1-2年的工作经验；
会计做账报税课程保证每个人都能熟练手工做账、报税、电脑财务软件尽快参加工作。完全胜任中小型企业的主办会计工作。
培训内容
1、以工业企业增值税一般纳税人为主,兼顾其他各类型企业。
2、以企业会计实务为主,涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现代全能型会计人员所要求的相关知识和技能。
3、从会计基础知识、编制会计凭证开始,到编制会计报表、税务报表和会计报表分析。包括会计工作的月末、年末处理;企业新成立(股东入股、厂房设备等)等的会计处理。
4、网上报税演示。
5、金蝶软件,以金蝶软件的***新产品:金蝶KISV8.1标准版为教学内容,从在电脑中新建帐学起,掌握日常帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度结帐等全套电脑做帐技能。
实务培训方式
1、手把手、互动式教学。
2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表等表格资料为教具。
3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用。
4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性。
宁波会计培训哪里有？做账实操难不难
培训目的
会计做账是指会计进行账务处理的过程，一般从填制凭证开始到编制报表结束的整个过程.，也称会计实务。
宁波上元教育开设的会计实操班是模拟企业真实工作过程，通过对各种票据的填制，系统地掌握企业会计操作的全过程，在实践中掌握会计实务知识。掌握会计操作的基本技能，即从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿，从日常会计核算到编制财务会计报告。会计做帐报税实操班——也就是会计工作的基础入门班，如果没有接触会计工作的学员在短期内通过学习可以达到上岗，具备会计工作的能力，学完全部课程后能够独立上岗从事会计工作。并且为以后晋升更高级别打下坚实的基矗通过学习,使学员能独立处理所有会计实际操作,纳税和工商年检等事务,既能手工处理账务,又能电脑做账,并能进行财务分析,达到胜任企业主办会计的要求,为学员的就业和工作提供双重保险。
培训对象
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2、会计类专业毕业生或高年级在校生。
3、尚不能完全胜任基本岗位要求的在职财务人员。
4、有会计上岗证，但缺乏实际全盘税收、税务操作者。
5、想运用账务、税务知识把企业管理得更好的管理者。
6、现在企业从事出纳工作，进一步提高自己会计水平者。
7、没有或者有一定会计基础知识，但不知具体如何建账、算账、结账、编制报表的人员。
8、有一些会计税务理论知识但缺乏实际工作经验。
培训效果
相当于老会计教授的会计实际工作1-2年的工作经验；
会计做账报税课程保证每个人都能熟练手工做账、报税、电脑财务软件尽快参加工作。完全胜任中小型企业的主办会计工作。
培训内容
1、以工业企业增值税一般纳税人为主,兼顾其他各类型企业。
2、以企业会计实务为主,涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现代全能型会计人员所要求的相关知识和技能。
3、从会计基础知识、编制会计凭证开始,到编制会计报表、税务报表和会计报表分析。包括会计工作的月末、年末处理;企业新成立(股东入股、厂房设备等)等的会计处理。
4、网上报税演示。
5、金蝶软件,以金蝶软件的***新产品:金蝶KISV8.1标准版为教学内容,从在电脑中新建帐学起,掌握日常帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度结帐等全套电脑做帐技能。
实务培训方式
1、手把手、互动式教学。
2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表等表格资料为教具。
3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用。
4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性。
