孩子现在上初二期末考前去哪补习.宁波辅导班推荐
孩子现在上初二期末考前去哪补习.宁波辅导班推荐--学大教育专注中小学【一对一】个性化教学辅导,帮助孩子快速查漏补缺,免费咨询电话是: 400 8190 114 转4797
时间管理的重要性至少等同于战略、创新等这些看似更为炫目的管理议题,甚至更为重要。只有管理好自己的时间,才能学得更好,一对一个性化辅导是帮助孩子提高的也是有效的方式。
【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况,学校师资,上课时间,地址等,请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解,也可添加[老师个 人微信:zxxfd0326]!精准把握学科短板,制定专属学习方案。现在预约寒假、同步、期末考、中高考课程可享受课时优惠!!
宁波学大教育一对一免费咨询电话:
【北仑区】
北仑富邦广场校区———400 8190 114转4797
镇海学习中心—————400 8190 114转4798
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新城大道学习中心———400 8190 114转2962
【温馨提示】☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导,也可拔打掌门一对一在线辅导的免费咨询电话,了解相关课程,费用,效果☆
掌门一对一400咨询电话:4008-190-114转5999
【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构,可一次咨询多个机构,了解相关课程,费用和效果,进行率的对比,更好的提升孩子!】
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慈溪三北西大街校区—400 8190 114转5867
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余姚校区————400 8190 114转5074
【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
【招生范围】小一至高三(一对一包各科辅导)
【热门辅导】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导;满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【教学方式】一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【限时活动】新学期课程优惠,提前报班即可享受课时优惠
【机构介绍】学大教育是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以进步更快。
特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生应该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】
初中数学解题中的应用
初中数学解题中的应用
一、构造方程
构造方程是初中数学的基本方法之一。在解题过程中要善于观察、善于发现、认真分析,根据问题的结构特征、及其问题中的数量关系,挖掘潜在已知和未知之间的因素,从而构造出方程,使问题解答巧妙、简洁、合理。
1、某些题目根据条件、仔细观察其特点,构造一个"一元一次方程" 求解,从而获得问题解决。
例1:如果关于x的方程ax+b=2(2x+7)+1有无数多个解,那么a、b的值分别是多少?
解:原方程整理得(a-4)
∵此方程有无数多解,∴a-4=0且
分别解得a=4,
2、有些问题,直接求解比较困难,但如果根据问题的特征,通过转化,构造"一元二次方程",再用根与系数的关系求解,使问题得到解决。此方法简明、功能独特,应用比较广泛,特别在数学竞赛中的应用。
3、有时可根据题目的条件和结论的特征,构造出方程组,从而可找到解题途径。
例3:已知3,5,2x,3y的平均数是4。 20,18,5x,-6y的平均数是1。求的值。
分析:这道题考查了平均数概念,根据题目的特征构造二元一次方程组,从而解出x、y的值,再求出的值。
时间管理的重要性至少等同于战略、创新等这些看似更为炫目的管理议题,甚至更为重要。只有管理好自己的时间,才能学得更好,一对一个性化辅导是帮助孩子提高的也是有效的方式。
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【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
【招生范围】小一至高三(一对一包各科辅导)
【热门辅导】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导;满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【教学方式】一对一
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【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
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【机构介绍】学大教育是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以进步更快。
特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生应该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】
初中数学解题中的应用
初中数学解题中的应用
一、构造方程
构造方程是初中数学的基本方法之一。在解题过程中要善于观察、善于发现、认真分析,根据问题的结构特征、及其问题中的数量关系,挖掘潜在已知和未知之间的因素,从而构造出方程,使问题解答巧妙、简洁、合理。
1、某些题目根据条件、仔细观察其特点,构造一个"一元一次方程" 求解,从而获得问题解决。
例1:如果关于x的方程ax+b=2(2x+7)+1有无数多个解,那么a、b的值分别是多少?
解:原方程整理得(a-4)
∵此方程有无数多解,∴a-4=0且
分别解得a=4,
2、有些问题,直接求解比较困难,但如果根据问题的特征,通过转化,构造"一元二次方程",再用根与系数的关系求解,使问题得到解决。此方法简明、功能独特,应用比较广泛,特别在数学竞赛中的应用。
3、有时可根据题目的条件和结论的特征,构造出方程组,从而可找到解题途径。
例3:已知3,5,2x,3y的平均数是4。 20,18,5x,-6y的平均数是1。求的值。
分析:这道题考查了平均数概念,根据题目的特征构造二元一次方程组,从而解出x、y的值,再求出的值。