名思教育告诉您疫情环境下开学后家长与学生需注意什么
学生开学之后，作为家长和学生应做好以下防御工作
1、掌握基本防御知识
所谓基本的防御知识，就是目前公开场合所传递的防御知识，有些地方印发了防御手册供大家学习，甚至编成了预防顺口溜。比如像如何洗手，如何戴口罩，如何正确丢掉口罩？什么时间换口罩？与别人接触应该保持什么样的距离？穿着什么样的衣物？据专家说毛性衣物病毒存留时间较短，减少与别人碰触身体，不扎堆。
2、尽量减少语言上的交流
众所周知，目前新型冠状病毒性肺炎主要的传播途径还是靠飞沫传播。所以回到学校之后减少和其他同学的语言交流是防御病毒的比较好的办法，虽然这样可能会影响到学生之间的感情，但这也是在疫情特殊情况下的一种自我保护的办法，无伤大雅。
3、保证个人生活卫生
很多同学平时由于没有养成良好的卫生习惯，导致自己经常生病。那么这次新型冠状病毒让大家认识到讲究卫生的重要性。所以如果你是这样的学生，请务必要从现在开始改掉你的坏毛病，养成良好的个人卫生习惯。
个人的学习用品要经常进行适当的，宿舍里个人的床上用品也要经常洗，尤其是袜子，鞋子，内衣等。饮食方面更要注意，俗话说得好，病从口入。既要合理膳食又要吃得健康，吃得有营养。如果家里有条件的同学可以多从家里带一些食品，相信学校食堂一定会严格管控，但是能自己吃还是尽量自己吃。
4、身体弱的同学可以再延迟
同学们每个人的体质是不一样的，有的同学精力旺盛，身体健康。也有的同学身体一直以来偏弱，再加上学习上的巨大压力， 这种同学经常会发烧。身体的比较差，吃饭也吃不好，睡眠质量很差。如果是这样的同学，李老师建议可以和老师多请几天假。
因为，这次新型冠状病毒主要侵犯的对象是中老年人。而中老年人的身体偏弱，差，抵抗病毒的能力差。 这就告诉我们一个道理，身体差的人容易这种病，当然这也适用在身体偏弱的学生身上。那些平时经常生病请假的同学建议不要早开学。
总结：学习很重要，但生命更重要。在重大疫情面前，无论是学生还是家长，一定要先保住生命，保住健康。做好以上几点，做好必备的预防工作，我们才有资本谈学习，希望广大的家长和学生能够重视。
名思教育是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、的教师队伍和先进的管理团队。名思教育结合中国家庭教育特点、中国基础教育发展规律，遵循地域教育要求，推出"一对一"个性化辅导(即每个学科一位名师辅导一位学生)，在传授学习知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。
我们在宁波市江北区天水广场A坐三楼（世纪联华三楼），提分热线：4001606720
1、掌握基本防御知识
所谓基本的防御知识，就是目前公开场合所传递的防御知识，有些地方印发了防御手册供大家学习，甚至编成了预防顺口溜。比如像如何洗手，如何戴口罩，如何正确丢掉口罩？什么时间换口罩？与别人接触应该保持什么样的距离？穿着什么样的衣物？据专家说毛性衣物病毒存留时间较短，减少与别人碰触身体，不扎堆。
2、尽量减少语言上的交流
众所周知，目前新型冠状病毒性肺炎主要的传播途径还是靠飞沫传播。所以回到学校之后减少和其他同学的语言交流是防御病毒的比较好的办法，虽然这样可能会影响到学生之间的感情，但这也是在疫情特殊情况下的一种自我保护的办法，无伤大雅。
3、保证个人生活卫生
很多同学平时由于没有养成良好的卫生习惯，导致自己经常生病。那么这次新型冠状病毒让大家认识到讲究卫生的重要性。所以如果你是这样的学生，请务必要从现在开始改掉你的坏毛病，养成良好的个人卫生习惯。
个人的学习用品要经常进行适当的，宿舍里个人的床上用品也要经常洗，尤其是袜子，鞋子，内衣等。饮食方面更要注意，俗话说得好，病从口入。既要合理膳食又要吃得健康，吃得有营养。如果家里有条件的同学可以多从家里带一些食品，相信学校食堂一定会严格管控，但是能自己吃还是尽量自己吃。
4、身体弱的同学可以再延迟
同学们每个人的体质是不一样的，有的同学精力旺盛，身体健康。也有的同学身体一直以来偏弱，再加上学习上的巨大压力， 这种同学经常会发烧。身体的比较差，吃饭也吃不好，睡眠质量很差。如果是这样的同学，李老师建议可以和老师多请几天假。
因为，这次新型冠状病毒主要侵犯的对象是中老年人。而中老年人的身体偏弱，差，抵抗病毒的能力差。 这就告诉我们一个道理，身体差的人容易这种病，当然这也适用在身体偏弱的学生身上。那些平时经常生病请假的同学建议不要早开学。
总结：学习很重要，但生命更重要。在重大疫情面前，无论是学生还是家长，一定要先保住生命，保住健康。做好以上几点，做好必备的预防工作，我们才有资本谈学习，希望广大的家长和学生能够重视。
名思教育是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、的教师队伍和先进的管理团队。名思教育结合中国家庭教育特点、中国基础教育发展规律，遵循地域教育要求，推出"一对一"个性化辅导(即每个学科一位名师辅导一位学生)，在传授学习知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。
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