2018年江西成考复习资料大学语文材料议论文部分1
江西成人高考网小编今天晚上为各位成人高考考生整理了《2018年江西成人高考复习资料大学语文材料议论文部分(十四)》,虽然距离2018年考试时间还有152天,时间不多了,请准备参加2018年成考的考生可以先从专升本复习资料的《大学语文》方面的复习练习!
《学习要点》
本文的寓言特色
本文虚构河伯与海若对话的寓言故事,将抽象的哲理形象化。海若是庄子思想观点的化身,河伯是庄子要批判的思想观点;
景物描写的作用
开头的景物描写,以河水与海水大小的对比,陪衬河伯与海若的不同思想境界,形象的突出了主题,为后文的发展作了铺垫。
善用比喻
井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,篤于时也;曲士不可以语于道也,束于教也。(也是排比句)
吾在天地之间,尤小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多?(也是反诘句)
计四海之在天地之间,不似礨空之在大泽乎?(也是反诘句)
计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?(也是反诘句)
此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(也是反诘句)
排比句
(1)五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。
见上面例句
反诘句
见上面例句
伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?
https://www.j***/zhuanshengben/daxueyuwenfudao/4/15584.html
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2018年成考报名:https://www.j***/form/show.php?itemid=1
《学习要点》
本文的寓言特色
本文虚构河伯与海若对话的寓言故事,将抽象的哲理形象化。海若是庄子思想观点的化身,河伯是庄子要批判的思想观点;
景物描写的作用
开头的景物描写,以河水与海水大小的对比,陪衬河伯与海若的不同思想境界,形象的突出了主题,为后文的发展作了铺垫。
善用比喻
井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,篤于时也;曲士不可以语于道也,束于教也。(也是排比句)
吾在天地之间,尤小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多?(也是反诘句)
计四海之在天地之间,不似礨空之在大泽乎?(也是反诘句)
计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?(也是反诘句)
此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?(也是反诘句)
排比句
(1)五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。
见上面例句
反诘句
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伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?
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